『みんなの教育プロジェクト』って、熱いプロジェクトについて、知りたくない？

思考だだ漏れで、Twitterを開きながら参加しました。
何を話されてたかは、ハッシュタグでTwitterを追っていただけると分かると思います‼️

はじまりましたー

はじまりはじまりー#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

誰でも国際インターン　TigerMovさんのお話

タイモブって名前可愛い。

私たちの小さな一歩をつくる。

らしさを生かした個の集合体。#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

ブルキナファソ、情勢大丈夫かな...

でもオンラインならいいね‼️#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

自宅から世界に挑戦する

ってすごいな

やってみたい#TigerMov#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

おふらいんでやってたものを
おなじように
オンラインでやるって、
本当にいいの？

思い込みを排除して#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

個性の集合体で教育にチャレンジする、高校生みらいラボさんのお話

未来ラボに、吹奏楽部はあるのかな。#高校生みらいラボ#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

ノウハウの転用、社会とのパイプ作り、マニュアル化

それぞれに知識を持ち寄って作ってる#みんなの教育プロジェクト#高校生みらいラボ

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

ホンモノの刺激　一次的

先生が調べたこと　二次的

一次情報が、極めて刺激的‼️#みんなの教育プロジェクト#高校生みらいラボ

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

属人化して記録する

1人の中で何かを見つけて、それをアウトプットする

なるほど。

毎日貯めていく...一定のタイミングで標準化。完璧は求めない。アップデートする余白を残す#高校生みらいラボ#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

伴走を楽しむ姿勢が素晴らしい、Naoさんのお話

そうやね、なんていったらいいのー、、、って苦し紛れに生み出していくんだよね。
最初は語学、

それってでも、実は楽しいよな。これ英語の使い方最高#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

オンラインでやるとき
子供が企画するなら

ゴールがある
オープンな何かがある

と良さそう？#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

#みんなの教育プロジェクト

英語ではなく、言葉の教育

英語で折り紙してみよう！
これ、次のオンライン授業でやるぞ！！
決めた。

あとは借り物競走英語版

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

#みんなの教育プロジェクト

何かわからないけど、想像して書く。

名前を聞いて、描いてみる

やってみよう、言葉の教育、言葉はイメージ、なんとか話したい。なんとか表現したい。

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

作りきろう、みたいなところが、ミスった、って。
やったあとに反映していくことが大事。
なるほど、2割でやって、8割修正していくみたいなイメージ？#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

空白

足りない

を楽しむ。
オンライン的な空間でも、おんなじか#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

場を作る
興味関心を広げる
100見てから決めな

ズドーンときました#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

Naoさんの感覚が、ほんとにほんとに先生。
もうとてもいい。
実践を語るときの、子どもを語るときの、楽しそうなこと。もう、それだけで先生として...すごいわ。#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

響かないと思ったら、きっぱりやめる！

いえーい#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

登壇者の対談から学ぶ

せやねん、こんなにたくさん学校の外に子どもの学習のこと考えてくれているのに、学校だけ別で独立して頑張るのってたしかになんか、ちょっと無理もあるかもしれないね。

コラボしていきたいねえ#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

そっか、
外部の人にきっかけをもらうんや。

しげきや。

中のさいくるをまわすのは、先生得意やもんな#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

先生もいろんな選択肢をみて、選ぶ

子どもも選べる

使い分けで、一人一人にあわせていく。
それも、無理のない範囲で。完璧を求めない。#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020

おまけ

うちでだらだらしながら、Twitterで思考を垂れ流して、学べるのって最高。

まさに、

リラックスした居場所と
緊張感のある学びの場のハイブリット

1.5空間#みんなの教育プロジェクト

— 教育系ニートいわたつ (@hippotatsu) May 13, 2020