今日も書きました。自分で言うのも変ですけど、ワークショップに参加したら1段階レベルアップした感じです。書くのもさらに好きになったので。先生に褒められたいがために頑張る小学3年生(54歳)です。でも本当に上手！😅😅w

実に1週間振りのペン字練習です。やはり間を空けるとこんなにも不様な字になるという見本ですね(汗。今夜の反省をもとに2日を空けずに練習します。今回は「毛」で苦戦。「野」は比較的よく書けたと思いました。それではまた明後日にお会いしましょう。

皆さんこんばんは。実に12日振りのペン字練習となってしまいました。上手く書けたとは思ってませんが、万年筆操作の感覚は残っており、開けても中2日くらいの間隔で練習しないとダメですね。ペンを握ってしまえばそれなりに書くのでそれをいかに乗り越えるか学んでいきたいと思います。反省中です。

正直に申し上げます。先週末は忙しく、かつ「さてペン習字をやるかー」と思いつつ「スイカゲーム🍉」にハマってしまいました。ただいま猛反省中。さて約1週間振りに万年筆を握り静芳先生の動画で練習。やはり感覚が鈍ったのが字に出てる気がします。その証拠に「肉」で大苦戦。間を空けず練習します💦

本日のペン字練習「小学2年生で習う字」から7文字を書きました。「当」のカタチが作りにくく、「道」のしんにょうは相変わらずの手強さでした。「答」「頭」は上手くいったかも。引き続き練習します！

今日のペン字練習 1月18日

皆さんこんばんは。

今日のペン字練習のお時間がやってまいりました。

引き続き大江静芳先生のYouTube＜【#3】常用漢字の美文字レッスン／小学2年生でな習う文字 前編＞の練習です。

では「ヘボ字どもよ」出てらっしゃい！

今日難しく感じたのは「才」のハライの前「大きく回る」ところと、「矢」の「両ハライ」です。改めて画像で見ると「ダッサイ字！」ですねー。

比較的に上手く書けたのは「市」「思

今日のペン字練習 1月16日

皆さんこんばんは。今日のペン字練習です。

今まで「つぶやき」を使ってお伝えしてましたが、「画像の配置」「文字数」に制約があり、記事にしたほうが良いかなと。

なので今後は、記事にまとめてお伝えします。

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今日も大江静芳先生のYouTube＜【#3】常用漢字の美文字レッスン／小学2年生でな習う文字 前編＞の続きです。

練習結果はこちら💁‍♂️どの字も手強いのですが、中でも「近」「

今日は少し嗜好を変えて。東照公(徳川家康公)の遺訓を模写してみました。僕はこの人の実直さが好きで、ここに書き残したことを自分の内面にも取り入れたいと思っています。日々勉強ですね〜。

夕飯時にNHKで報道された能登の被災状況を見て絶句。「何と言葉をかけたら良いのか」と。映像を見てお見舞いを申し上げるより他の言葉が思いつかず。もちろん自分は非力で無力。なので「坂村真民先生」の詩で今の心境をお伝えします。能登の人達も同じ日本人です。震災を他人事にせず共に生きたい。

静芳先生のYouTube小学1年生の前編が完了しました。今回は「字」「手」「女」のカタチが取りにくく難しかった。「山」「耳」「車」は上手く書けたと思っています。では小学生1年生「後編」に進みます。

静芳先生のYouTube小学1年生#2が終了しました。今回は「名」「力」が手強かったです。けど「林」に至っては「こんなに上手く書けるのかー」と自分でも感心する出来栄えになって嬉しいです。では次から小学2年生に進級いたします。