「#JUAA職員によるブックレビュー」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

『何者』【ブックレビュー＃41】

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『社会人大学院教育がひらく科学的知識創造』【ブックレビュー＃38】

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4か月前

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『東京大学の式辞　歴代総長の贈る言葉』【ブックレビュー＃37】

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5か月前

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IDE　現代の高等教育 No.346「『大学の自己評価』を評価する」【ブックレビュー＃39】

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3か月前

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『専門職養成の日本的構造』【ブックレビュー＃35】

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6か月前

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『大学はもう死んでいる？　トップユニバーシティーからの問題提起』【ブックレビュー＃36】

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6か月前

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『教養としての「ラテン語の授業」――古代ローマに学ぶリベラルアーツの源流』【ブックレビュー＃34】

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7か月前

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『未来人材と高等教育』【ブックレビュー＃32】

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9か月前

21

『日本思想大系４　最澄』【ブックレビュー＃33】

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9か月前

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『サヨナラ、学校化社会』【ブックレビュー＃31】

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10か月前

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『教育は何を評価してきたのか』【ブックレビュー＃30】

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JUAA職員によるブックレビュー＃29

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JUAA職員によるブックレビュー＃28

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JUAA職員によるブックレビュー＃27

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JUAA職員によるブックレビュー＃26

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JUAA職員によるブックレビュー＃25

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JUAA職員によるブックレビュー＃24

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JUAA職員によるブックレビュー＃23

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JUAA職員によるブックレビュー＃22

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JUAA職員によるブックレビュー＃21

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JUAA職員によるブックレビュー＃20

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JUAA職員によるブックレビュー＃19

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JUAA職員によるブックレビュー＃18

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JUAA職員によるブックレビュー＃17

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JUAA職員によるブックレビュー＃16

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JUAA職員によるブックレビュー＃15

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JUAA職員によるブックレビュー＃14

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JUAA職員によるブックレビュー＃13

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JUAA職員によるブックレビュー＃12

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JUAA職員によるブックレビュー＃11

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JUAA職員によるブックレビュー＃10

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JUAA職員によるブックレビュー＃９

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JUAA職員によるブックレビュー＃８

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JUAA職員によるブックレビュー＃７

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JUAA職員によるブックレビュー＃６

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JUAA職員によるブックレビュー＃４

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JUAA職員によるブックレビュー＃５

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JUAA職員によるブックレビュー＃３

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JUAA職員によるブックレビュー＃２

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JUAA職員によるブックレビュー＃１

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『文系と理系はなぜ分かれたのか』【ブックレビュー＃42】

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