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【生成AI時代の衝撃】旧友との再会が教えてくれたこと
手塚優斗
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『 ポートフォリオはウェルビーイングに有効』ChatGPTと未来教育デザイン/プロンプト作成:鈴木敏恵
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『 プロジェクト学習はウェルビーイングに有効』ChatGPTと未来教育デザイン/プロンプト作成:鈴木敏恵
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教育の未来を読み解く|AI時代の学習革新
ハタセン@ハニーベリー☆ハスカップ農家研修中|739記事
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価値あることに人生を、生きる時間を、使っていると感じているとき、心満ちます。
鈴木敏恵 未来教育デザイン
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DAO‥未来教育ビジョン
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「思考の立ち位置」
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『ポストAI時代の教育ープロジェクト学習』ChatGPTと未来教育デザイン/プロンプト作成:鈴木敏恵
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鈴木敏恵 未来教育デザイン
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人を見ない課題解決などあり得ない
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プロジェクト=夢を現実にする力=新たな価値創造
鈴木敏恵 未来教育デザイン
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課題解決学習とプロジェクト学習の違い‥‥ポストAI時代の教育ー「意志ある学び プロジェクト学習」
鈴木敏恵 未来教育デザイン
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被引用【 1. 学校・教科・研究】論文 ポートフォリオ・プロジェクト学習
鈴木敏恵 未来教育デザイン
2か月前
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自己肯定感:プロジェクト学習の成長確認(自己評価):ライブ講義の一部 鈴木敏恵
鈴木敏恵 未来教育デザイン
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学びのステージは、机サイドではない、世の中全体!
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[7.建築・空間] 未来化への提言[論文・著作]CiNii
鈴木敏恵 未来教育デザイン
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再生
根拠ある情報をどう手に入れるのか?とデジタルポートフォリオ『CiNiiの活用方法』『Googleスカラーの活用方法』鈴木敏恵 講義抜粋
鈴木敏恵 未来教育デザイン
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DXで意志ある学びの実現を、その鍵として【デジタル教科書の検索 機能】文部科学省へ提案したいこと(日経新聞に掲載)
鈴木敏恵 未来教育デザイン
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世の中すべてが「学びステージ」!
鈴木敏恵 未来教育デザイン
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プログラミング教室 (モニター募集)
黒田隆史@メタバース起業&配信者オッパ(오빠)
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