教育技術の法則化

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奈良の大仏様はどう教えられてきたのか？（８）壮大な無駄？①ー歴史授業の進化史・古代編

Hiroshi Adachi
2年前

奈良の大仏様はどう教えられてきたのか？（９）壮大な無駄？②ー歴史授業の進化史・古代編

Hiroshi Adachi
2年前