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【ケース３まとめ！】ズバッと解決ファイル４U ～登場人物の気持ちを理解することが難しい子～（阿部利彦：星槎大学大学院教育実践研究科教授）
「こころ」のための専門メディア 金子書房
1年前
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6
【第二の達人登場！】ズバッと解決ファイル４Ｕ ～登場人物の気持ちを理解することが難しい子～（片岡寛仁：日本授業UD学会湘南支部長）
「こころ」のための専門メディア 金子書房
1年前
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5
【第一の達人登場！】ズバッと解決ファイル４Ｕ ～登場人物の気持ちを理解することが難しい子～（前田智行：こども発達支援研究会理事）
「こころ」のための専門メディア 金子書房
1年前
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32
【ケース３紹介！】ズバッと解決ファイル４U ～登場人物の気持ちを理解することが難しい子～（阿部利彦：星槎大学大学院教育実践研究科教授）
「こころ」のための専門メディア 金子書房
1年前
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5
【ケース２まとめ！】ズバッと解決ファイル４Ｕ ～時計の問題で混乱してしまう子～（阿部利彦：星槎大学大学院教育実践研究科教授）
「こころ」のための専門メディア 金子書房
1年前
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7
【第二の達人登場！】ズバッと解決ファイル４U ～時計の問題で混乱してしまう子～（久本卓人：神奈川県教育委員会子ども教育支援課指導主事）
「こころ」のための専門メディア 金子書房
1年前
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6
【第一の達人登場！】ズバッと解決ファイル４U ～時計の問題で混乱してしまう子～（今井正司：早稲田大学応用脳科学研究所・客員准教授）
「こころ」のための専門メディア 金子書房
1年前
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20
【ケース２紹介！】ズバッと解決ファイル４U ～時計の問題で混乱してしまう子～（阿部利彦：星槎大学大学院教育実践研究科教授）
「こころ」のための専門メディア 金子書房
1年前
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6
【ケース１まとめ！】ズバッと解決ファイル４Ｕ ～もしも、単位の変換がわかりにくい子がいたら？～（阿部利彦：星槎大学大学院教育実践研究科教授）
「こころ」のための専門メディア 金子書房
1年前
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9
【第二の達人登場！】ズバッと解決ファイル４Ｕ ～もしも、単位の変換がわかりにくい子がいたら？～（上條大志：神奈川県公立小学校 総括教諭）
「こころ」のための専門メディア 金子書房
1年前
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