発達障がい診療って何するの？

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発達障害の診療に関して、当事者、親、教育や福祉、行政に関わる人達がそれぞれ医療に何を期待して、どう使っていけばいいのか。医師、医療従事者は何をすればいいのか。私の考えや実践につい… もっと読む

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対話から始める「脱！強度行動障害」

第３回日本こころの安全とケア学会学術集会・総会：教育講演（2020年12月12日　松本市）ど…

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2年前

興味の無いことに興味をもたせるお薬はありません

子どもの診療をおこなっていると、学校で子どもが落ち着いてすごせない、荒れているなどで子ど…

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3年前

余暇活動こそ本質活動

三つ子のタマシイ百まで思えば私の祖父母はみな陶芸や習字、お茶、旅行、絵やレース編みなど…

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3年前

簡単な設備でオンラインで参加型のシンポジウムしました。

8月30日の日曜日、長野県の発達障がい児者連携協議会啓発部会の主催する発達障害関係のシンポ…

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3年前

発達障害サポートブックは使われない！広まらない！あるある。大事なのは表紙。

久しぶりの投稿です。コロナ流行のおかげで、あまり出かけられなくなりましたが、さまざまな…

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3年前

ZOOMでオンライン・トーク・グラフィック

新型コロナで身動きが取れない日々ですが、自分ではどうすることもできないピンチは工夫してチ…

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4年前

目からウロコの「おめめどう®」オンラインシェア会

（おめめどうメチャ推しの記事ですが、利益相反（COI）はありません^^;）２０１９年１１月に長野県内の有志で実行委員会をつくり、奥平さん（ハルさん）、大西さん（syunさん）をお呼びして「目からウロコのASDトータルセミナー（おめめどうセミナー）」を信州諏訪で開催しました。有料のセミナーは地方では難しいのでは？という声もありましたが、県内外から親の立場の方だけではなく、医療、教育、福祉などさまざまな立場から満員御礼の200人もの参加者があり、希望者をお断りするほどでし

自分では気づきにくい感覚の特異性

感覚過敏の子どもたちにとって学校はうるさい、わかりにくい場所かもしれません。感覚とわかり…

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4年前

長野県の発達障がい診療の現状と課題

「医は医無きを期す」という言葉があるそうです。発達障害診療においても地域に必要なものを一…

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4年前

独りぼっちにしないこと

なにがおこっているのかわからないなにがおこるのかわからない相手の気持ちもわからない自…

といＰ

4年前

強度行動障害は現在の苦しみと過去の哀しみ未来への不安の表現である

私は、診療において頼まれたことで自分に出来ることをするということを繰り返しているうちに、…

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4年前

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発達障がい診療のゴールは？就労はゴールか？

発達障がい診療って何するの（1）発達障がいの診療はどのようなことをしているのでしょうか…

といＰ

4年前

苦痛なく、不安なく、混乱なく過ごせる育ちの環境を

発達障がい診療って何するの？（2）私は発達に支援の必要な子どもたちに対して医療ができる…

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4年前

ケアとサポート、アドボカシーとエンパワメント

発達障がい診療って何するの（3）発達障がいの診療の各論に入る前に、私の診療におけるスタンスみたいなものをまとめてみました。対話を重視した診療スタイルであることが分かっていただけるかと思います。対話を続けるなかでともに成長することをめざす　医師も支援者も、それぞれの専門性や持ち味を活かしながら関わるのが一番よく診療や支援にはいろんな形があるでしょう。ただ踏まえておくべき原則みたいなものはあるのではないかと思います。　大原則として医師の守るべき”ヒポクラテスの誓い”で