１つのことを詳し＜書かせる（教科書を使った指導）

３年生国語教科書に「くわしくする言葉」がある。このページを、子どもたちにノンストレスで授業する。

教師「教科書、４６ページ。出した人は立ちましょう」

クラスの３分の１が立ったら、教科書を追い読みする。

教師「くわしくする言葉」
子　（くわしくする言葉）
教師「次の文を読んでみましょう」
子　（次の文を読んでみましょう）

一度、教科書を通して読む。が、子どもはそれだけでは理解していない。ここからが指導である。

教師「１行日」
子　（１行日）
教師「ぼくは、行きました」
子　（ぼくは、行きました）

追い読みさせて、ノートに書かせる。
次に、教師も