七夕の願い事🎋

1年ちょっとの、ブランク。
久しぶりの公立小学校で、
娘が戸惑ったのは…

授業の開始と終わりの
「起立、礼、着席」などの、号令と
体育の時の
「前にならえ！」や整列、準備体操。

それから、時計を見て行動すること。
シュタイナー学校では、教室に
時計がなかった。

そして、テスト。
シュタイナー教育は、
教科書なし、テストなし、通知表なし！

いまだにテストの日は、嫌みたい。

そして、いち番苦労しているのは算数。

3年生2学期から、今の学校に
通いはじめたのだけど、その頃
大きなくらいを学びはじめていた。

娘は、いきなり"億"のくらいを
習うことになり、ちんぷんかんぷん（笑）

計算の仕方、考え方も
違っていて、混乱していた。

だけど、今の学校では
算数は、ひと学年3つのグループに分け、
非常に少人数で教えてもらえる。

なぜか、最初、
算数が得意でどんどんチャレンジしていく
グループに入るようにと言われた娘は
全然、授業について行けなかった。
そこで、娘は自分で
「いちばん簡単なことをする
グループに入れて下さい。」
と先生に言って、
いちばん人数の少ない、算数が苦手な子が
入るグループに替えてもらったそうだ。

4年生も引き続き、同じグループ。
先生がほぼマンツーマンで
指導してくださるそうで
ずいぶん、追いついてきたようす。

きょうは、担任の先生から
お電話をいただき
最近の娘の様子を話していた。

「算数が苦手みたいですけど、
どうですか？」って聞いてみたら
「丁寧に取り組んでくれてるし
やる気もあるので大丈夫です！」
とのこと。

あとは、タブレット学習が苦手。
ま、これは慣れればすぐ覚えるかな。

逆に、娘が得意なのは国語や道徳で、
自分の意見や考えを発表すること。
それから、図工と音楽。
絵を描くこと、歌うことは、
小さい頃から大好き！

苦手なことを克服するより
好きな事を伸ばすほうがいいなと思い
習い事は、造形教室とピアノだけ♫

4年生にもなると、ほとんどみんな、
塾に通ってるからそのうち、
「塾に行きたい！」と言うのかなぁ…

娘と学習塾
なんだか、全然結びつかないなぁ…！

兎にも角にも、娘の場合
機嫌よく学校に行けたらそれでよし！

3ヶ月のロングバケーションが
明けてから、すっごく調子良く
登校出来ている。

『娘が引き続き、笑顔で
学校に通えますように☺︎』

今年の七夕の願い事🎋✨