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すうちょくせん

ほらほら順番にまっすぐ並ぶよ おとなりだね、よろしく おとなりのおとなりです。 行儀よく並ぼうね~ あら?反対側も空いてるね 反対側も順番に並ぼうね あっ 間が空いてる ここにしよう まだ空いてる、ここにもはいれるよ~ この人とこの人の間もあいてるね ちょっといれてね~ もうミチミチにいっぱいですね もうはいれませんよ~ ちょっとおじゃまさせてもらうわムニムニ ほら入れた 実はここに隙間があるんですわ ほら入れた もういっぱいと思うでしょ 違うんですわ まだ、間

    • 比と比例と比例式 ⑴

      比 〜に対する 赤に対する白の比…赤:白? 白:赤? 白の赤に対する比…赤:白? 白:赤? 赤と白の比…赤:白? 白:赤? 日本語の解釈の問題ですね。 費用対効果?効果対費用?(コスパって何?) 3:10 10に対する3の比は「10分の3」 3の10に対する比は「3 / 10」 言語の違いですね。 3/10は 10の中に3が占める割合 3と10を比べた比 そんなとこに拘るなんて…数学科やな 円安…海外で買う? 海外で売る? 円高…海外で買う? 海外で売る? 慣れたらどちら

      • 1ミリも感動しない ミリリットル? ミリメートル? ミリグラム? 私はそちらに動かされる

        • 生まれつき数学苦手やねん. 産んでくれたことに感謝しても 自分の出来を親になすり付けるな 数字が苦手で.. 大丈夫!数学は文字式やから 図を描いてもええで 数字があかんねん... 数字は10個しかないねん アルファベットは26個あんねん しかも、大文字・小文字があんねん

        すうちょくせん

        • 比と比例と比例式 ⑴

        • 1ミリも感動しない ミリリットル? ミリメートル? ミリグラム? 私はそちらに動かされる

        • 生まれつき数学苦手やねん. 産んでくれたことに感謝しても 自分の出来を親になすり付けるな 数字が苦手で.. 大丈夫!数学は文字式やから 図を描いてもええで 数字があかんねん... 数字は10個しかないねん アルファベットは26個あんねん しかも、大文字・小文字があんねん

          お酒のビンがに720ccが多い 色んな種類が楽しめる 一升瓶の4分の1 1合ずつ注ぐと4人分 検診で言われた目安が 1日1合 1週間で2本弱 楽しく飲めれば全て よし

          お酒のビンがに720ccが多い 色んな種類が楽しめる 一升瓶の4分の1 1合ずつ注ぐと4人分 検診で言われた目安が 1日1合 1週間で2本弱 楽しく飲めれば全て よし

          夏風邪にはコーラ!

          ⑴ 第一段階 コーラが風邪に効くなんて聞いたことない! 耳にしたことないからと間違いといいきれますか? コーラの中には色んなスパイスが入っているんですよ。 ⑵ 第二段階 コーラの消費量と夏風邪の罹患率の相関図 確かに関係がありそうな相が見える ⑶ 第三段階 暑くなるとコーラの消費量はあがる。 風邪で喉が痛いとコーラのような炭酸水が欲しくなる。 気温と夏風邪の罹患率について考察する。 ん?夏風邪とコーラになにか関係があるのかな? ⑷ 第四段階 相関関係はあるかもしれないが

          夏風邪にはコーラ!

          古文・漢文を習う理由

          古文・漢文 古文・漢文なんて使わないから学習要領から外す、という意見が跋扈しているらしい。 だが、消えない。消さない。一度消えたら復活できない。 二次方程式の解の公式 50年生きてきて一度も使ったことない という意見から一度中学校すなわち義務教育から「解の公式」は教えなくて良い、となった。 誰の意見かは今はもう見られないようになった。 しかし、次の改定で復活した。アンダーグラウンドに教えていた教師も多くいたようだが、真面目な教師に習った生徒は高校で初めて知る。高校へ進学しな

          古文・漢文を習う理由

          数学力って何? 体育の先生は「専門は?」 と聞かれているが 数学です。 といって「専門は?」 と聞かれたことがない 家を建てる力 測量、土地を均す、まっすぐ建てる、等間隔で建てる、平行に建てる、耐震性を考える、耐震性を計算する… まだ建たない

          数学力って何? 体育の先生は「専門は?」 と聞かれているが 数学です。 といって「専門は?」 と聞かれたことがない 家を建てる力 測量、土地を均す、まっすぐ建てる、等間隔で建てる、平行に建てる、耐震性を考える、耐震性を計算する… まだ建たない

          夏休みの宿題を小さな冒険ファンタジーRPGにする

          夏休み前、宿題を配る 解説集と解答集の3点セットだ 「答えもくれるの?」 と生徒は狂喜乱舞 よくぞ参られた、勇者諸君 少なくとも1ページ、多くても見開き 1問ずつでも構わない むしろ、その方が好ましい 答え合わせをしなさい そこから「学習」が始まるのです (ゲームのオープニングミュージック) 1日経つとそれはもう他人の回答に等しい 取り組んだときに 何考えてたか? 何を間違えた? と思えば、もう他人事だ 他人のゲームをリロードしても面白くない クエストは自分で見つける

          夏休みの宿題を小さな冒険ファンタジーRPGにする

          千日前線で100日後を読む 100日後に〜 が流行った時期があった 100日って多いの?少ないの? 千日後に卒業する生徒たち 千日前は小学生だった生徒たち 人生の素晴らしい時間に 参加させてくれてありがとう

          千日前線で100日後を読む 100日後に〜 が流行った時期があった 100日って多いの?少ないの? 千日後に卒業する生徒たち 千日前は小学生だった生徒たち 人生の素晴らしい時間に 参加させてくれてありがとう

          螺旋は平面 スパイラルは空間 スパイラル学習は廃れたが スパイラル指導は続くよ スパイラル学習をさせたいが 時間がない?! では、そこが腕の見せどころ

          螺旋は平面 スパイラルは空間 スパイラル学習は廃れたが スパイラル指導は続くよ スパイラル学習をさせたいが 時間がない?! では、そこが腕の見せどころ

          先送り 後回し 先なのか、後なのか どっちにしろ 今はやらない

          先送り 後回し 先なのか、後なのか どっちにしろ 今はやらない

          因数分解の利用

          ① 豚肉、牛肉、鶏肉、羊肉 ② ご飯に(ふりかけ、卵、フレーク、マヨ、ガリバタ醤油) ③ 拳銃ズドン、拳銃ズドン、拳銃ズドン →(強ばる顔、怯える顔、縋る顔)×拳銃 でテンポよく表現できる(by北野武監督) ④ 共通因数を探る。 ⑤ 共通因数じゃないと判断する理由 ⑥ 共通因数以外を比較する 思考方法が増える。解像度が上がる。 他人の思考方を理解できる。 賢い人って、そういう見方ができるんやね。 教えてもらわなくても気づく人が賢いといわれるんや。 じゃ、教えてあ

          因数分解の利用

          無答くんより誤答くん(2)

          無答くんの成り立ち そんなことも分からないの? なんで分からないの? なぜやらなかった? どの誹謗が嫌だろうか どれにも答えようがなく 論ってるだけにしか聞こえない 聞きたくない そらそうだ。 冒頭の言葉は、「質問」ではない。 「反語」だから。 正解は「なぜならば…」ではなく、 「ごめんなさい」なのだ。 考えてはいけない。何も考えす「ごめんなさい」が、正解なのだ。あとは「ハイ、ハイ」 を繰り返す。 考えるな、感じるのだ! この暴風を今は耐えるんだ。 止まない雨はない 明け

          無答くんより誤答くん(2)

          ボクちゃう! おかあさんがせんでええって言うた あなたは親を売りました 親を生け贄にして 自分を安全なところに逃がしました そんなこと思ってない? やってるがな 「離間計」って知ってる? 間に人をハサムとややこしい

          ボクちゃう! おかあさんがせんでええって言うた あなたは親を売りました 親を生け贄にして 自分を安全なところに逃がしました そんなこと思ってない? やってるがな 「離間計」って知ってる? 間に人をハサムとややこしい

          掃除の時間の学び

          「掃除したら成績あがる?」 「もちろん! でもやり方次第やな」 掃除して、経験値上げて成績を上げよう 誰も直結してるとは言ってない。 そこに道をつければいい。 高村光太郎先生も仰っている。 どこかに通じてる大道を僕は歩いてゐるのぢやない 僕の前に道はない 僕の後ろに道は出來る 道は僕のふみしだいて來た足あとだ 「道程」の冒頭 だから、掃除から数学の道程をふみしだいてください。 ① ほうき ・目的は? ・4時から6時。5時から6時 ・雑巾がけの後のほうき ② 雑巾 ・

          掃除の時間の学び