「まなび」が「つながる」社会へ　～豊かな地域知の構築にむけて～

この投稿では、ミライ研の現在進行形のプロジェクト概要（多分に妄想あり）について記載していきます。 探究学習について近年の学習指導要領改定に伴い、小中高の学校教育の場で「探究的な学習（以下、探究学習）」が取り入れられるようになりました。探究学習とは、「自ら問いを立て、情報を集めて分析し、発表する」学び方を言います。経済のグローバル化やAI等の技術革新により、これまでの常識が通用しないVUCA※と言われる時代に突入しております。そんな時代を生きる子どもたちが、受動的ではなく主体