研修の面白さは「休憩時間」にある　〜数字を読み解く技術・三菱UFJリサーチコンサルティング名古屋

名古屋で終日講座。

三菱UFJリサーチ＆コンサルティング様。

いつもお世話になっております。

テーマは「数字を読み解く技術」

数字が大事なのはわかる。自分の会社にもたくさんのデータが埋もれている。活用した方はいいこともわかっている。でも、いったいどうしたら…？

そんな課題にビジネスパーソン個人がどう解決を図るか。

終日研修にて学び合いました。

本日のハイライトは「休憩時間」かな。

研修時間中は普通に進行する。

講師が用意したコンテンツを説明し、

参加者が考えながら自分の仕事に落とし込む。

これが正しい研修時間中の姿であろう。

しかしビジネスパーソンにとって仕事とは、

研修で学んだことがそのまま適用できるほど簡単なものではない。

だから必ず「こういう時はどうしたら良いだろう？」という疑問が生じるはずなのだ。

（ちゃんと考えている人ほど）

今日も休憩時間に参加者とそんな会話になった。

とても具体的で、本質的な質問をしてくれた人がいた。

講師（深沢）は答える。

お互いの対話で深める。

ひとつの答えができる。

参加者はそれを持ち帰る。

もしかしたら研修やセミナーで本当に必要なものを持ち帰ることができる人は、

研修時間中に一生懸命やった人ではなく、

休憩時間に適切な問いを講師にした人なのかもしれない。

おそらく、この日の研修においても、

「いちばん自分の仕事に近い状態」でエッセンスを持ち帰ることができた人は、

おそらくこの質問をした人だと思う。

研修の面白さは、実は休憩時間にある。

それは講師にとっても。

もちろん参加者にとっても。

-----------------------------------------------------------
最後までお読みいただきありがとうございました。
国内でただひとり、ビジネス数学教育家。
ビジネスパーソンのための数学教育を提唱し、企業人の育成に貢献しております。
研修。講演。授業。面談。ゼミ。講師育成。。。　いろいろやっています。
活動にご興味ある方はこちらへ。

オフィシャルWEBサイト
https://business-mathematics.com

Twitter
https://twitter.com/shinchan0922

ニュースレター
https://business-mathematics.com/mail-mgazine/#mail-mgazine-2

メルマガ授業（by まぐまぐ）
https://www.mag2.com/m/0001684206.html

Youtubeチャンネル
https://www.youtube.com/channel/UCMGLnL0MG1PNjB-YMT40Iig