校内研修講師担当しましたー

　4月4日は、勤務（本務）校におきまして、新年度の初め（実は第2回）の職員会議があり、その後半に年度当初研修があり、そこで講師を務めさせていただきました。

　テーマは「学びに向かう態度、人間性の評価事例」です。与えられた時間は80分。その中で、2回のグループワークを入れ、先進的な事例紹介と、ぼく個人の進め方及び考え方を提示させていただきました。これを機会に、先生方と共有協力して進めることができるとうれしいです。

－－－－－－ぼく個人の進め方、考え方は以下の通りです－－－－－－

☆コラボレーションする授業と表現するテスト課題－－生徒の疑問や質問を中心とした授業の進め方（→生徒が組み立てる授業が理想）

・生徒が自ら（積極的に／自由に）発言する場づくり（演劇的手法の利用）

・協力協働し「教え合い」「学び合う」場（→自ら協働する人に）

・さまざまな表現力を身につけて理解され理解できる人を育成する

◎通常授業を「探究的に」＝通常授業を最大限大切に活かしていく！

・評価規準の作成と事前提示（ルーブリック形式の活用）

・思考力・判断力・表現力を中心とした問題提示

・「学びに向かう力」を評価できる「問題」導入

◎意義の説明（特に事前公開）を……アカウンタビリティを重視する。

今年度は、担当科目が変わります。さて、どのように進めていきましょう。