人々に幸せとあたたかさを与えること。それが僕が仕事をするときの基本です。 -ディック・ブルーナ

創造的思考力を鍛える - 価値創造人材育成プログラムに通ったリフレクションノート前編

前回の記事「"意味をデザインする"を考える」を書いていた時から、価値創造や意味転換をするには、自分には今何が足りないか？ どうしてこの前の案件は、既存から少し使い勝手の良い「リノベーション」になってしまったのか？ 根幹の問題や、価値転換のヒントを見つけても実現する力が自分には足りない、とモヤモヤ。 そんな時、同僚に教えてもらった武蔵野美術大学の履修プログラムにヒントがあるんじゃないかと思い参加することにしました。 武蔵野美術大学 価値創造人材育成プログラムとはイノベーショ

形は動きの器であり、動きは形の本質である。 The forms are the containers of Movement and movements the essence of forms. ヨハネス・イッテン、フリードル・ディッカー 1921年

「園芸は誰にでもできる最大の癒しであり、挑戦なんだ……菜園にはたくさんの学びがある。自分を育て、めんどうをみるってことを覚え、どんなもんでもすぐに手に入るわけじゃねえってことを学ぶんだ」 - “ギャングスタ園芸家”ロン･フィンリー

"人々は人生に目的を持っている。 私たちが毎朝目覚めるのは、 世界にもっと意味のあるモノゴトを作り出すためなのである。" ミラノ工科大学 ロベルト・ベルガンティ教授 - 「意味のイノベーション」より

HCD審査書類、Notionで作ってみました。

👉テンプレートの複製はこちらから こんにちは。はじめまして。 ネットイヤーグループという会社でUXデザイナーをしているTokudaです。 HCDスペシャリストを2019年度に取得し、今年は専門家にチャレンジ。 前回の反省を活かせず、今回もギリギリまで重い腰が上がりませんでした…が！ しかし今年は、自社でもHCD受験の支援活動が始まっているので、少しでもサポート出来たらと思い、審査書類をNotionで書けるように作ってみました。 右側「審査書類」のテンプレートのトグルを

大人になってからの学び

私は、クライアントワークで、様々な企業のUXデザインを行っています。 UXデザイナーという職種で働くようになってから、その領域の広さや深さを探索していくことで、学習する速度や質がだいぶ変わりました。 今回は、その学びの探索の一環、Xデザイン学校のアドバンスコースに参加したことをきっかけに、「大人の学び」について考えたことをまとめます。 今までの学び方情報をインプットするだけの学習 わたしは、子供の頃から勉強に厳しい家庭で育ちました。 小学生に上がる前から、お風呂で九九を