4コママンガを『結転承起』で考える。小学生は「面白いこと」からの方が考えやすい。

昨日は小学校クラブ活動でした。

今回は4コママンガ、かれこれ外部講師して８年目（講師年数の計算間違えてた）になるけれど、4コママンガはいつも難しいなって感じてます。
というのも、小学生に『スタートから考えてゴールまで辿り着くにはどうしたらいいか』ってことを1時間で伝えるのは難しいと、これまでの経験でわかりました。

ので、作ってみました。

４コママンガ起承転結 逆算シート　面白かったことから考えよう！

面白かった事があって、どうして面白かったのかを考えた方がわかりやすい。
小学生は特にそうなのかなって。

写真の下には、②転、③承、④起、の順番になってます。
逆算シートは考える用のシートで、本番の原稿用紙は他にありました。

結果としてやってみて
・逆算シートに描き込みすぎる（本番用の原稿用紙があるのを忘れる）
・逆算シートのまま結を１コマ目に描いてしまう（①②③④を原稿用紙の方にも書いてあった方がわかりやすい）
・②転、③承、でつまずく

とか色々と改善点はありましたが…「わからない、わからない」と言っていた子たちもやり方がわかったらどんどんと描いていく！描いていく！

これが見てて楽しいんですよね。結果、時間を押してしまいました、タイムキーパー失敗です(^◇^;)

最後に小学校の担当の先生が「作品を廊下に貼りましょう！」と声をかけていました。
見てもらうってことも大切ですもんね(^^)

記事を書いていて正確にいうと『結起承転』（④①②③）かもしれないって思いました。
別に面白かったら1コママンガでも２コママンガでもいいんですもん。