ほんとうの「グローバル教育」って？

安浪京子先生と白木夏子さんの対談で、白木さんが
「お子さんをグローバルにしたいから、中学受験させています」
とおっしゃっていて
「えっ、そうなの？それ逆なんじゃない？」
と思ったんです。

上記Voicy Chapter2 36:00くらい

外国人が一人もいなかったら、グローバル教育は難しいと思うんですね。
日本の中学受験だと、そもそも日本語ができる子しか入れなくて、さらにExclusiveになってしまうのに、どうやって（グローバルを）学ぶのかわからなかった。

上記Voicy Chapter2 38:30くらい 

のもきょうさんの、純粋疑問（もしかしたら若干皮肉？）がとても興味深くて、昨日聞きながら思わず笑ってしまった。

でもそのあと考えたのは、白木さんは本当に様々な国をお仕事やプライベートで廻られていて、様々な国のビジネスパートナーもいらっしゃるだろうし、そのうえで
「グローバルにしたいから中学受験」
とおっしゃるのは、きっと何か考えがあるのではないか？
ということだ。
日本の中高一貫難関校というのは、グローバルに見たら異様な学校環境なんだろうと思われるけれど（東アジアではほかにもあるとは思うが）、逆に、その異様さがグローバルで武器になったりするのか…？

以前、シナモンCEOの平野さんがご自身の子たちを公文に通わせていると伺って、
「えっAI起業家が公文式？それ（繰り返し計算とか）一番先にAIにやらせることじゃないの？」
と思った。…これにもきっと何か意図があるのだろう。
いや、もしかしたらないのかも？

教育は難しい。10年、20年たたないと「結果」めいたものはわからないし、もしかしたら死ぬまで、さらには死んだ後までその人の受けた教育の是非なんて問えない。

今回はいろいろ考える種をいただいたので、引き続き考えてきたいと思います。