#５ 紺碧のトライアド

#５

　幼いことは神童と呼ばれた。クラシック好きの母のもと、３才の頃からピアノを習った。レッスンに加え、母の支えがあったため、同世代の誰よりも上手に弾けた。耳がよく育ったたことも幸運だった――と思う。

　小学校の入学のときに「より専門的な先生のもとで」と推薦を受けた。そのときには両親も大変迷ったと聞いている。「何もそこまでやらなくとも」と「才能があるなら伸ばすべきだ」という葛藤があったらしい。父親から「音楽で飯を食っていくのは難しい。それでもやるか」と聞かれ、私が「うん」と答えたことで両親は決めた。今、考えてみてもおかしい――６才でそんなこと理解できるはずもないのに。

　そこからはピアノだけの生活だった。週に１回の個人レッスンとグループレッスンに加えて、自宅での練習。毎日３時間は弾かないと間に合わなかった。泣きながらピアノに向かったこともあった――母はさぞ大変だっただろう。

　先生は地域では有名なベテランだった。厳しかったが、私を上手に導いてくれた。そのおかげで、小学四年生でソナチネアルバムを終え、五年生で子犬のワルツを弾き、、六年生の発表会ではベートーベンの小品のソナタにチャレンジした。中学ではジュニアコンクールでも入賞できた。このときが人生のピークだったと思う――二十歳に満たない小娘が言うセリフではないけれど。

　中学の卒業間際に、、先生は体調をくずされ、長期の入院となった。見舞いの際に「貴女のピアノを最後まで指導してあげたかった」と病床で告げられた。

　新しい先生はプロになるための指導を施した。作曲者の意図や、先人たちの演奏テクニックを徹底的に教え込んだ。コンクール審査員に受けるポイントも私の演奏に組み込んだ。

　少しずつ私と、私の手が奏でる音楽がずれていった。

　不安定なままコンクールの日は近づいてきた。私は自分の音楽を探し求め、ぐるぐると考えたあげく、私のやりたい音楽なんてものはなかった――ということに気づいた。

　高校二年生のコンクールで散々な結果――というより演奏を残したあと、私はプロになることを諦めた。

　母は「もし希望するなら――」と前置きをつけたあとで、私立でも音楽大学に進学することを勧めた。しかし、ピアノで生きていく道――大勢の前でコンサートで開き、CDを発売できる――という未来は見えなかった。だから、父の「教育学部の音楽科がいいのではないか」という一言をうけて、学校の音楽の先生という想像ができる進路を取ることにした。

　今まで音楽以外の勉強はほとんどしてこなかった。その遅れを取り戻すための猛勉強が始まった。レッスンを止め、進学塾にも通った。そのおかげか、はたまた単なる奇跡だったのかわからないが、国立大学に合格することができた――これが今年の春のことである。