【書評】『養老孟司の大言論』才能とは「問を知らないのに、答を知っている」こと
どうも、こんにちは。kei_tenです。
本日は『養老孟司の大言論』シリーズを紹介します。
養老孟司さん＆『養老孟司の大言論』とは
養老孟司さんは、言わずと知れた大ベストセラー『バカの壁』の著者で、解剖学者という肩書きを超えて活躍されている、現代の“賢人”の一人です。
『養老孟司の大言論』シリーズは、2002年〜2010年まで季刊誌『考える人』に連載された「万物流転」を単行本化したもの。
2011年に『Ⅰ 希望とは自分が変わること』『Ⅱ 嫌いなことから、人は学ぶ』『Ⅲ 大切なことは言葉にならない』という３部作となっています。（文庫化は2014年）
今から10年以上も前の本で、雑誌掲載の時期からすると20年前の内容もありますが、令和の時代でも全く色褪せない、まさに“大言論”を楽しむことができる本として、多くの方におすすめしたい一冊です。
『ラジオ版・学問のすすめ』でのインタビューはライトに聴けますので、まずはここから、というのも良いですよ！
今回このnoteでは、3冊目の『Ⅲ 大切なことは言葉にならない』に収録されている「自然に学ぶ」を、ピックアップしてお話しいたします。
「答」が「問」とセットになって、そこにあるのが「自然」である
「自然に学ぶ」という言説はよく耳にするものですが、ぼくはその意味（本質）をこの本から教わったと思っています。
結論から言うと、「人によって「問」に見えるものと「答」に見えるものが異なり、それが適性・才能だ」ということです。
そのことを、引用を交えながら解説しましょう。
木の葉はどういう規則で並んでいるのだろうか。
（中略）
あの並びの理由はおそらく単純である。その一本の木が、最大の日照を受けるように配列しているに違いない。
（中略）
これを計算機で解答しようとすると、はなはだ面倒なことになるに違いない。少なくとも私はやる気がしない。でも計算の必要はない。なぜなら実際に葉が木についている状況が、その問題の「解」になっているはずだからある。
（中略）
つまり自然はすでに解を与えている。でも普通は問題のほうに気づかない。
（中略）
問を知らないのに、答を知っている。そういうときに、われわれはなにかを感じているらしい。たとえばそれを「美しい」というのかもしれない。
（中略）
そういうものを見ているとき、脳はおそらく余分なエネルギーを使う必要がない。つまり「疲れない」はずである。だからこそ美しいものなら、人は「喜んで見ている」のである。
自然の木々を見ているとき、ひとつひとつに一々「？（ハテナ）」と反応していては、疲れるどころの騒ぎではありません。
そして木々を見ているとき、「最大の日照を受けるように配列している」という【「問」と「答」】のセットを一々考えることもありません。
「無意識」で見ているから「脳が疲れない」ので、なんとなく「美しい」と僕たちは感じ、森林浴に行ってリラックスできるのでしょう。
それを「問を知らないのに、答を知っている。」と、養老先生は言っているのです。
努力家とは“才能のない人”である
才能がないから、繰り返し見て覚える
上記の概念を、日常生活での自分自身に、意識して当てはめるとどうでしょう？
この本の中では、養老先生が「虫（ゾウムシの仲間）を見分ける才能」を例に、教えてくれています。
先日アフリカに行った知り合いが、「こんな虫が採れたけど、ゾウムシかもしれない、ゾウムシだったらあげる」とメールと写真を送ってくれた。
それを見たらゾウムシみたいだが、根拠をと問われると断言できない。写真だと必要な詳細が見えないから仕方ないのだが、ともあれはじめて見る種類であることは間違いない。判断がつかないから、しばらく放っておいた。
そこに別の虫屋の友人がやってきたので、写真を見せて、どうだと尋ねたら、たちどころにゾウムシだという。それしか考えられないのだという。
そういわれたとたん、アッと気がついた。そこで『オーストラリアのゾウムシ』という大部の書物の第一巻を出してきて、開いてみたら、似た種類がちゃんと載っている。それを見たことがあるのに、私は思いつかなかった。
そういうわけで、私はその種の才能がかなり欠けている。だから一生懸命に虫を見る。ひたすら繰り返して見て覚えるしかない。
漢字が得意か、地学が得意か
似たような経験、僕にもありました。
高校生の時、暗記が苦手で漢字テストは追試の常連でした。
漢字が得意な友人は「一度見れば覚えられるだろ」と言っていましたが、僕は書いて書いてを繰り返し、それでも覚えられない。
逆に僕は地学が得意で、その友人は苦手でした。彼から「地学を教えて」と言われ「絵を思い浮かべるんだよ」と説明したものの、「さっぱりわからん」と言われる始末。
当時はなぜだろう？と不思議に思っていたのですが、この本を通じて「人には「適性」というものがあり、人によってパッと見たものが「問」に見えるか、「答」に見えるか、が異なる」ということだったと気付いたのでした。
ジョブチェンジで才能が開花するのは、「問」が「答」になっただけ
社会人になって、仕事の現場でこの「才能（適性）」というものを感じさせる機会がたくさんありました。
Webディレクターとして全然ダメだった人が、データ解析に異動したら突然活躍し始めたり。メール営業での成績が低い人が、電話営業になると成績が伸びる、といった具合に。
これは、養老さんの「自然に学ぶ」に当てはめれば、結局はその人にとって“できない仕事”は「問」であって、“できる仕事”は「答」なのだと思います。
「問を知らないのに、答を知っている。」
だからこそ、どれだけやっても疲れない（苦ではない）し、美しいと感じる（かもしれない）から、努力もできる。
要は“そういうこと”なのだと思います。
努力できるのは才能か？
『養老孟司の大言論』（の「自然に学ぶ」）の言説をもとにすれば、人には適性や才能があり、だからこそパッと見ただけで判別できるものがあれば、何度やってもできないものもある。
それは、適性や才能があるものはあらかじめ「答」が見えているから、ということになります。
では、努力はどこまで関連性があるでしょうか？
「脳のエネルギーを無駄に使わないで済むから、努力できる。」というのが正しいようにも感じますし、「才能・適性がないから努力が必要になる」と考えることもできます。（あるいは、才能はないけど適性はある）
「自然に学ぶ」では、こう締めくくります。
努力家というのは、その意味では、要するに才能のない人である。才能があったら努力は不要である。才能がある人が努力をするのは、才能がない部分についてである。
ただしたいていの仕事は単一の才能を発揮しただけではできない。一種の総合だから、その全てに才能がある人なんていないはずである。だから仕事のどこかしらは、努力しなくてはならない。
これは非常に“言い得て妙”ですよね。
補足するなら、幾分かの才能（「答」に見えるもの）に関連する仕事をしているから、努力（「問」に見えるものの解消）を続けていける。
人が仕事でそれなりの成果を出しているのは、なんだかんだで才能を発揮できているから、ということに尽きるかもしれません。
仕事や勉強でなかなか力を発揮できていないなら、目の前の仕事が「問」にしか見えていない可能性を考えてみましょう。
では何だったら「答」に見えるのか？
それは、どれだけ長くやっていても苦ではないもの（脳がエネルギーを使っていない）、そして美しいと感じるものではないでしょうか。
新年度に入ってから2ヶ月が経過し、周囲もそろそろと考え出す頃と思われるので、新社会人の方や学生さんにとって、少しでもプラスになればと思い、今回のお話を取り上げさせていただきました。
ではまた！kei_tenでした。
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