わたしの大学生活【2年生編】

大学生活を振り返ってみたよ、2年生編。

前回は、1年生編をお送りしました。

1年生、まだまだ高校生気分で、ただがむしゃらに、勉強とアルバイトをひたすらに頑張ってました。1度は投げ捨てそうになった「教師という夢」を守った1年生の私に、大きな拍手を送ってあげたいものです。

さて、今回は2年生編。

時は、2020年。

ついに、「あいつ」がやってきます。そうです、新型コロナウイルスです。今もなお、私たちの生活を窮屈なものにしている、あのバカヤロウな奴です。私の大学生活も、バカモノのおかげで、散々な目に遭いました。

2年生の大学生活を一言で表すと、「え？私って、ほんとに大学生？」です。

本来、「大学2年生」という時期は...

大学生活に慣れてくる時期。
そして、将来のことは深く考えず、楽しめる時期。
さらに、私生活が充実してくる時期。

つまり、大学2年生＝いっちばん楽しい時期、って印象。

しかし、新型コロナウイルスというバカモノのおかげで、思い描いていた大学生活2年目は、どこか遠くへ消えてしまい。

ということで、私の大学生活2年目は、いったいどんなものになったのか。

キラッキラの大学生ドラマ『オレンジデイズ』とのギャップを楽しみながら、ぜひ、ご覧下さい。

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01/教授の顔を大画面で見つめる日々

大学生活2年目が始まる、1週間ほど前。

2020年4月。

新型コロナウイルスがどんどん拡大していき、ついに「緊急事態宣言」が。

大パニックの大学側。一方、「え、授業は無いん？」「いつまで休みなん？」って感じで、春休みが延長されたことに喜びを感じていた大学生。その時、まだ誰も知らなかったんですよね。新型コロナウイルスっていうものが、とても危険で、厄介で、恐ろしいウイルスだってことを。

結局、私が通う大学では、「1年間オンライン授業」ってことになりまして。

そこからですよ、「私って、大学生やんな？」と思い始めたのは。

これは、2年生のころの時間割です。

朝から夕方まで、教授の顔を大画面で見つめ続ける日々。

教授たち、これまでは、黒板とレジュメを使っての授業が基本だったから、急にオンライン授業になって、混乱したんでしょう。ほとんどの教授が、90分間、顔を大画面に映し、話し続けるんです。

まさに、こんな感じ。

ほんとに申し訳ないのですが、「眠い」以外の言葉が見つからなかった。それほど、退屈で、刺激のない授業を1年間受けることに。

まぁ、キツかった。大食いチャレンジに成功した特典として、拳くらい大きなシュークリームが出てくるくらいにキツかった。

サボらず、よく耐えました。

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02/引きこもりの日々

さぁ、ここからです。

私の超インドアな性格が発動したのは。というよりも、自分がインドアであるということを、はっきりと認識したんです。

1年間オンライン授業になり、平日は朝から晩までずっとお家。週末はアルバイト。だから、1年間、家とアルバイトの行き来のみ。これはもう、ほぼ引きこもりと言っていいでしょう。

その結果、2つの変化が起こったわけです。

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① 趣味が増えた

・YouTube大学
・読書（自己啓発本）
・昔のドラマ（オレンジデイズ、SPECなど）
・刺繍

この引きこもり生活の中で、たくさんの趣味ができ、のめり込むように。

私の趣味は、山登りでもなければカフェ巡りでもなく、「家にいながらできる何か」。そう気づいたとき、とてもしっくりきました。

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② 友達が消えた

大学でできた友達と1年間、ほとんど会わず。それからずっと、会っていません。授業でも、プライベートでも。

つまり、大学でできた友達は「一緒に授業を受けるための友達」でしかなかったんでしょう。LINEでは、「また遊ぼうね」「また会おうね」って言い合いますが、これは単なる社交辞令のようなもので。

悲しくもなんともありません。いやいや、負け惜しみじゃないですよ。

一緒に居て、心から楽しいと思えない関係は、無理に保つ必要はないと気がついたんです。今もずっと仲良くしている2人の友人（高校からの友人と、小学校からの幼馴染）を、これからも大切にし続ければいい話です。

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03/空っぽな自分と向き合う日々

1年間、「お家時間：アルバイト＝7：3」という生活をしていたので、自分と向き合う時間も増えたわけで。

そこで、色んな不安が押し寄せてきまして。

「あれ？私、何の資格も持ってないな...」
「このアルバイト、将来に役立つのかな...」

それからというもの、2つの行動を取ることに。

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① 資格勉強を始める

・MOS（Word、Excel）
・漢検（2級）
・世界遺産検定（2級）

パソコンと漢字の勉強は、「学んで損はないだろう」と言う気持ちで始めました。

パソコンの勉強は、やればやるだけ、作業効率が上がるので、やってて楽しかったんです。しかし、漢字の勉強は途中で挫折。なんと言うか、淡々と覚えて書いて読んでの繰り返しで、楽しさを感じられず。

一方、世界遺産検定は、「珍しい資格持ってたら、面白いんじゃないか？」という気持ちで始めまして。世界遺産の勉強は、世界中を旅行している気分になり、とってもワクワクしながら、楽しく勉強しました。

ここで、気がついたんです。私は、継続するために、必要な条件は「楽しさ」であると。

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② 新しいアルバイトを始める

大学1年生のときは、無○良品でアルバイトをしていました。いわゆる、接客業。

大好きな場所で働けるのは、すごく楽しかったし、なにより、やりがいがありました。店内を綺麗に整えたり、お客様への丁寧な説明を心がけたり。とにかく、一生懸命に。

ですが、私の夢は「教師」になること。

接客業もいいですが、教育系のアルバイトをしてみたいと思うように。大学2年生の夏休み、ありとあらゆる教育系のアルバイトを探していたところ、とっても魅力的な場所を発見。

面接を受けた時点で、「あ、ここがいい」としっくりきました。実際に働いてみても、「これは、天職ですか？」と思うほど、大好きで、大切な場所です。子どもたちが可愛いんです（あ、たまにムカつくことを言われますが、それも愛嬌ってことで、全然許せます）。それから今まで、約2年半、働いています。

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さて、あっという間に（おっと失礼、2500字...）2年生編が終わってしまいました。

コロナ禍で、色々制約があった1年でしたが、自分と向き合う時間をたっぷり取れたのは、すごく良かったと思います。

アクティブな人にとっては、コロナ禍の自宅待機がたまらなく苦痛なものだったと思います。私は、超インドアな性格なので、「このまま、一生お家で過ごせるかも...」と思ったほど、平気でしたが。

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では、これにて終了。

ここまでお付き合いいただき、ありがとうございました。

次はいよいよ、3年生編。3年生は、ほぼ「不登校」の時期。ほんとに、どうなることかと思いましたが。詳しくは、次のnoteで。