英語の勉強量、微増中④ 悲報！そろそろゴールの予定でしたが…(´；▽；`)ｳｩｩ
２年前から始めた
英文添削・英作文指導専門
『フルーツフル・イングリッシュ』
という会社のサービスでの勉強量、微増中。
過去のシリーズは、コチラのリンクから。
英語勉強量、微増中① キッカケ
英語勉強量、微増中② 最初に感じた成果
英語勉強量、微増中③ 続けられる理由１０！
*
確か、明日あたりが連続１００日目で、
そろそろ１巡のはず。
構文をガッチリ入れ込みたいから、
同じメニューの２巡目に入ろうかな〜、
と思っていたのですが・・・
今朝、気づいてしまった、衝撃の事実～Σ(･ω･ﾉ)ﾉ！！！
サイトの先のページを
確認してみたところ、
構文が１００種類あって、
それぞれに練習問題が３つ前後、
ということらしい。
・・・まだまだ全然、
終わらなーーーいっっっ( ；∀；)！！！
・・・アホアホなキッシぃ〜( ；∀；)
*
さて、今日からの構文は、
『無理であることを伝える構文』
・・・いえいえ、
ひと区切りするのが
思っていたより先だっただけで、
『無理』な訳では、ありませんよ〜！
さっ、今日も提出するぞ～୧(；´∀｀)୨
*
えーっと。
構文、ということで、『Ｉｔ～ｔｏ』を使おうかな。
仮主語の『Ｉｔ』から始めて、
Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ（それは不可能だ）
と、先に言っておいてから、
何が不可能？ ⇒ｔｏ ｋｎｏｗ（知ることが）
何を知るの？ ⇒ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ（何が起こったか）
誰に？ ⇒ｔｏ ｈｅｒ（彼女に）
これらをつなげ合わせて、
It's impossible to know what happened to her.
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こんなのも、使えるかなぁ・・・？
There’s no telling what happened to her.
または、もっとライトな感じで、
I can't see what happened to her.
こんなのも、通信欄に足しておいてみようかな・・・
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あとは、この構文を利用して、
大好きなタマラ先生に何か面白いことを伝えたいな～(^^♪
毎回、本題以上に、コッチに時間を費やすキッシーでした(;^_^A
ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー・ー
キッシーのサービスで心ゆるまるご縁が拡がれば、
とてもうれしゅうございます～ヾ(*´∀｀*)ﾉ✨
ではでは、興味のある方に届きますように・・・
はばぁぐったいむ！！ すぃーゆーとぅもろー！！
ＴＨＡＮＫ ＹＯＵ
ＳＯ ＭＵＣＨ
ＴＯ ＢＥ ＨＥＲＥ
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