小学生向け　読書感想文　「嫌われる勇気」その１８ ※私の見解も含めて、小学生向けに分かりやすく紹介しています。

嫌われる勇気 自己啓発の源流「アドラー」の教え

対人関係（たいじんかんけい）の悩（なや）みを一気（いっき）に解消（かいしょう）する方法（ほうほう）

たとえば、君が仕事（しごと）を始（はじ）めるとして、その就職先（しゅうしょくさき）について、君の親（おや）が反対（はんたい）しているとしよう。

怒（おこ）って、その仕事（しごと）は認（みと）めない、その仕事（しごと）をするのなら、親子（おやこ）の縁（えん）を切（き）るとまで言っている。だけど、ここでの「認（みと）めない」という気持（きも）ちにどう折（お）り合（あ）いをつけるかは、君の課題（かだい）ではなく、親（おや）の課題なんだよ。君が気にすることじゃないんだ。

君ができることは、「自分（じぶん）の信（しん）じる一番（いちばん）良（よ）いと思う道（みち）を選（えら）ぶこと」、それだけなんだ。一方でその選択（せんたく）について他者（たしゃ）がどう思うか、これは他者の課題であって、あなたにはどうにもできない話だ。

他にこんな例（れい）もある。たとえな会社（かいしゃ）の対人関係（たいじんかんけい）に悩（なや）んでいる人がいたとしよう。話（はなし）が全く（まったく）通（つう）じない上司（じょうし）がいて、どんなにがんばっても認（みと）めてくれず、話（はなし）も全然（ぜんぜん）聞いてくれない。

だけど、この上司（じょうし）に認めてもらうことが、一番（いちばん）大事（だいじ）な「仕事」だろうか？「仕事」とは、会社の人から気に入ってもらうことではないはずだよね。上司がその人を嫌（きら）っている、明らかに理不尽（りふじん）な理由なら、もう上司に近寄（ちかよ）る必要（ひつよう）はないんだよ。

もしこの人が課題（かだい）の分離（ぶんり）ができていたら？どれだけ上司が怒り（いかり）をぶつけてこようと、それは「わたし」の課題（かだい）ではない。その怒りは上司自身（じょうしじしん）が始末（しまつ）するべき課題（かだい）であると___そう考えるわけだね。

アドラーの提案（ていあん）はこうだ。まずは「これは誰（だれ）の課題（かだい）なのか」を考えよう。そしで、課題（かだい）の分離（ぶんり）をしよう。どこまでが自分の課題で、どこからが相手（あいて）の課題なのか、落（お）ち着（つ）いて、線引（せんび）きしよう。

そして、他者（たしゃ）の課題（かだい）には介入（かいにゅう）せず、自分（じぶん）の課題（かだい）には誰ひとりとして介入させない。

これは、対人関係（たいじんかんけい）の悩（なや）みを一気（いっき）に解消（かいしょう）する方法（ほうほう）なんだよ。

今日はここまで。次は、「「ゴルディオスの結（むす）び目（め）」を断（た）て」について説明（せつめい）していくね。

それではまた明日！