小学生向け　読書感想文　「嫌われる勇気」その２７ ※私の見解も含めて、小学生向けに分かりやすく紹介しています

嫌われる勇気 自己啓発の源流「アドラー」の教え

叱（しか）ってはいけない、ほめてもいけない

対人関係（たいじんかんけい）において、はじめに課題（かだい）を分離（ぶんり）する。この課題の分離から最終的（さいしゅうてき）に「ここにいてもいいんだ」という共同体感覚（きょうどうたいかんかく）に至（いた）るには、どうすればいいのか？

ここで登場（とうじょう）するのが、「横（よこ）の関係（かんけい）」という考えかたなんだ。

たとえば、親子関係（おやこかんけい）を例（れい）に考えてみよう。

子育（こそだ）てにおいて、叱（しか）って育てる方法（ほうほう）と、ほめて育（そだ）てる方法があると一般的（いっぱんてき）に言われる。

アドラー心理学（しんりがく）では、ほめてはいけないし、叱ってもいけない。

なぜほめてはいけないかというと、ほめるという行為（こうい）は「能力（のうりょく）のある人が、能力のない人に下（くだ）す評価（ひょうか）という側面（そくめん）が含（ふく）まれているからなんだ。

子どもをほめる母親（ははおや）は無意識（むいしき）のうちに上下関係（じょうげかんけい）を作り、子どものことを自分（じぶん）よりも低くみているんだよ。

ほめるという行為にある目的（もくてき）は操作（そうさ）なんだ。

誰かにほめてもらいたいと思うこと、逆（ぎゃく）にほめてやろうとすること、これは対人関係を「縦（たて）の関係（かんけい）」ととらえている証拠（しょうこ）なんだ。

アドラー心理学では、あらゆる「縦の関係」を否定（ひてい）し、すべての対人関係を「横（よこ）の関係」とすることを提唱（ていしょう）しているんだ。

たとえば、専業主婦（せんぎょうしゅふ）の人に「なんの稼（かせ）ぎもないくせに」とか「誰のおかげで飯（めし）を食えると思っているんだ」と言う男性（だんせい）がいる。なんて情（なさ）けない話なんだろうか。経済的（けいざいてき）に優位（ゆうい）かどうかなんて、人間的（にんげんてき）な価値（かち）にはまったく関係ないんだよ。この男性（だんせい）はおそらく、女性（じょせい）が賢（かしこ）くなること、女性から堂々（どうどう）と意見（いけん）をされることを恐（おそ）れているんだろうね。対人関係を「縦の関係」で見ているし、女性から低くみられることを恐れているんだろう。つまり、強烈（きょうれつ）な劣等感（れっとうかん）を隠（かく）し持っているんだね。

今日はここまで。次は、「「勇気（ゆうき）づけ」というアプローチ」について説明（せつめい）していくね。

それではまた明日！