読書感想文はあらすじから書かない！～仕事にも受験にも役立つ読書感想文のコツ【基礎編】動画公開

《読書感想文づくりを通じて「”自分の意見”をきちんと説明する」を学ぶ》
読書感想文と言えば、夏休みの宿題の大ボス。苦手な人はいませんか？

読書感想文は近視眼的な解法指南ではもったいない

読書感想文といえば、
「とりあえずあらすじを書いて」→「さて、感想、どうしよう・・・」
かくいう私もそうでした。

「読書感想文は夏休みの宿題で、大人になってからは関係ない！？」

いえいえ、「何らかの情報を読み、その情報に対して持った”自分の意見”をきちんと説明する」能力は一生必要になります。

その一方、世の中の読書感想文関係の書籍は「手軽に！」が多く、その最たるのが丸写しを想起していそうな「読書感想文例」（この前久々に書店に行ったらそれが一番目立つ場所に・・・）

次に、世の中の読書感想文の書き方指南を見ていると「起承転結」をよく見かけますが、起承転結はわずか20文字の「五言絶句」を作る際の方法。
同様に短い４コマ漫画などには向いていますが、読書感想文に適しているかは疑問です。実際、企業内でのレポートでは「起承転結はNG例」として出てきます。これでは読書感想文は読書感想文どまりになります。

読書感想文が世代を超えて長年生き残っているのは
”説明文”の練習だから

しかし、小学校やベネッセの「読書感想文を書くためのメモ」を見ていて、
「読書感想文が世代を超えて長年生き残っているのはなぜか？」という問いに少し光明が見えてきました。
考えてみれば、小学校の授業で「長文を読んで、それを構造的に把握し、長文でアウトプットする」というのは読書感想文くらいです。（中学受験ですら200字程度）

ここで、読書感想文は、「読書感想の”説明文”」であるということに気づくと視界が変わります。

考えてみれば、「600字も800字もある感想本体」というのが不自然です。
自分の「感想本体は100～200字程度」であり、あとは「感想を説明するための下地」であれば自然です。

実際、理系の論文でも内容のサビである「実験結果と考察」は中身の２割程度。残り８割は「実験した背景」や「実験方法」が占めています。

「感想の骨子づくり」を動画化（90分）無料公開

さて、そんな読書感想を”説明する”ための骨子を作るワークショップを昨年作成しました。東京大学、厚木市図書館、某一部上場企業で行い好評でした。
勤め先から今夏も要請があり、コロナを鑑みて動画化しました。社内では900回以上再生いただきました。優先公開期間を過ぎたので一般公開しています

動画は以下の６つからできており、一章～六章で約９０分になっています

（全体像　　https://youtu.be/jO8xKcTDr5c）

＜第一章＞　読書感想文は親にも役立つ。親子でTry　https://youtu.be/azZMVWo-A8o　
＜第二章＞　ワンポイント自己紹介[WhyとHow]　https://youtu.be/Ds1Pdbuk0L4
＜第三章＞　場面メモの作り方　https://youtu.be/uyL3Dl0ug-4
＜第四章＞　場面メモ＋感想メモの作り方　https://youtu.be/qI6rzvGKW64
＜第五章＞　場面メモの実例（「注文の多い料理店」）https://youtu.be/2xZiKTpMSQQ
＜第六章＞　感想メモの作り方 追加版　https://youtu.be/rv5ns860ORQ

なお各動画で「WhyとHowを意識する」が何度も出てきます。このことを通じて「文章構造を把握し、きちんと要約する」力のUpが、娘の中学受験でも役立ちました。

登壇者について：
著書『トリーズの発明原理40』はAmazonで半年間１位ベストセラー（発明・特許カテゴリ）
創造性とキャリア形成について東大はじめ、各所で教えています。
昨年まで５年連続で親子向けに発明教室も開いていました。累計2000人以上。

『トリーズの９画面法』は某企業内（一部上場）の200以上の技術研修で総合満足度１位を獲得。
２冊目として出版企画通り、鋭意執筆中。中学受験にもこの考え方を実践。
おかげさまで娘２人は中学受験で難関といわれる学校に合格しました。