コロナ禍下での知的障害特別支援学校における教育活動に対する事前ニーズと事後評価の1事例
はじめにこのコロナ禍の中、先進的な学校は、子どもの学びを止めないために、「オンライン授業」や「動画配信」など、それこそ熊本市教育長さんのことばを借りれば、「できることからやる。できる範囲で工夫する。」で取り組んでこられました。
感染拡大が収束しつつあり、全国の緊急事態レベルも下がってきつつある今、そうした休校下の取り組みを振り返る試みも見られつつあります。コロナ禍においてもすばらしい取り組みをしてまたそれを発信していた学校（先生）のお一人として、ここでは熊本大学教育学部附属
