結局大学教授の時間の使い方ってどうなのさ?

ごきげんよう！
2月に入り、受験シーズンや卒業シーズンにさしかかっている

これはさておき、個人的に気になる問題がある…

ぶっちゃけ大学って金もらいすぎじゃね？

一回の授業料が高いし、半年の講座が15回しかない
しかも、落とされるとその単位は得られない
死活問題である

単位が足りず、原級止めになると…
と考えると最悪である
これで家庭崩壊もあり得る

大きな問題を勝手に納得もしくは抗議したいところではあるが、まずは細かい問題から見ていく必要なため、この本を読んでみた

大学教授が、「研究だけ」していると思ったら、大間違いだ!

読んだ理由

以下読んだ理由の内容である

・そんなに忙しいのかという疑問
・お金もらいすぎ問題は？
・学生への指導方法

感想

その方の場合はベストティチャー賞を、
受賞するぐらいであるのだから
研究も学生集めも相当な努力をされているのだと感じた

内容については本当に読んでほしいものだが、
その方が教授として働いている
某大学の某学科が不人気だったらしい…

いわゆる定員割れである…

定員割れになると、

・お金が集められない
・学部維持の危機
・不人気として世間に知られる
・研究生を集められない
・国からお金がもらえない

大学にとっては不名誉な出来事である

この方は、一刻も早くその危機を減らすため、高校に足を運んだそうだ

某高校に対しての高校生の集め方も熱心である
研究室にいる母校の高校出身である学生を利用して、ばったり会いましたシチュエーションを作ったり、

大学での講義の熱も熱いように感じた
単位をとらせるために小テストを行う、
ゼミ(いわゆる研究)では、厳しめに口頭質問を行ったり、アドバイスを、送っている等　

この方に関しては本当に熱いものを持っていると感じた

お金は確かにもらっているらしいが、
研究の成果がよくないと、お金はふってこない(←言い方！)
研究では、一流企業で働いていた学生を説得し、研究生として雇うなど…

本気でやってたんだこの人…

定年を迎えており、現在何をされているかわからないが、尽力された一人であると感じた

ただ、一つだけ言いたいのは…

厳しすぎじゃね…?

実際

実際の私は、研究よりかはゼミである
※細かい内容はお伝えしないことにします

同じ学年で15人は多いか少ないかわからんが…

まぁ修羅場だったのは覚えている
というのも教授vs学生の体制だったし…

なんだろう結果次第で、
教授に認められたら勝ち組と言う
謎バイアスもあったし…

結局他の学生から「ブラックゼミ」と言われていたらしい

まぁ…結果は…(察し…)

まとめ

ということで今回はこの本を読んだが…

実際どうなったかは察していただきたい

日本には大学がたくさんあり、
要らないところもあるのではと常々感じる

どんな研究をしているのか、
次なる卵となる学生集めや指導方法、
お金の調達や納める額の決まり方など、
本を読んで探れたら良いと感じている

結局何を書きたかったんだ俺氏？