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【ゼミ】研究

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社会科学日本一、上久保ゼミでノグチモエカが行っている研究をまとめています。
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記事一覧

【卒論】要約

〈要約〉 境界知能とは知能指数(=IQ)で平均的とされる部分(IQ85-115)と、知的障害とされ…

ノグチモエカ
6か月前
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【研究 vol.8】期末発表

カレー食べたい。 関大前にパリワールっていう美味しいインドカレー屋さんあるので良かったら…

ノグチモエカ
10か月前
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【ゼミ 研究vol.5】【今後の展望詳細】

今後の道筋 〇社会課題としての境界知能。/境界知能周辺の課題まとめ。 ・「ケーキの切れな…

ノグチモエカ
11か月前
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【ゼミ 研究 vol.4】【展望】【境界知能】

近々ゼミで進捗を発表する機会があるのでそこに向けて自分の中で考えている展望をまとめておこ…

ノグチモエカ
11か月前
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【研究 vol.3】LDの子どもが活用できる教材と支援サイトリンク

学習障害(LD)の子どもが活用できる教材と支援方法、それらのデータベースをまとめた記事です…

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【研究 vol.2】【論文読解】発達性ディスレクシア、その評価・診断基準と言語域によ…

宇野彰,春原則子,金子真人,粟屋徳子,狐塚順子,後藤多可志.「発達性ディスレクシア(発達…

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【研究 vol.1】学習障害、ディスレクシア、境界知能ー基礎知識編

まだふわっとしていますが、学習障害をDXで支援できないか、という研究をしていくつもりです。そのための第一歩。 学習障害、ディスレクシア、境界知能の基礎知識をまとめます。 学習障害(限局性学習症)〇種類 ①LD(Learning Disabilities)ー教育的な立場 ・・・知的発達に遅れは無い。聞く、話す、推論する、学習面での広い範囲での障害を指す。 ②LD(Learning Disorders)ー医学的な立場 ・・・「読み書きの特異的な障害」「算数技能の獲得における特