「これならわかる！」けテぶれ学習法考察編［学びの宝探しの旅＃２］
「”自分のペースで”というけど、どうやって勉強したらいいの？」
「自分の苦手な部分がどこか、ぼんやりしていてよくわからない…」
そんな人に、「とにかく問題数をこなして克服しなさい！」ということもできますが、酷ですよね。
できることなら、自分の弱点を見つけて、そこを徹底的に、きちんと理解していきたい。
そんな時、気になる学習方法を見つけました
その名も、”けテぶれ学習法”
この記事で紹介されていたものです↓
１．けテぶれ学習法とは？
私なりにこの学習法についてまとめてみました。
特にキーとなりそうなのは、「自分で目標に向けて学習計画を立てる」ことと、「分析に基づいて練習を積み重ねる」ことの２つと考えています。
これで、ただひたすらに問題集を解くのではなく、
「何をどこまで、どのようにやるのか」
「そこで自分がどのような間違いをしたのか、逆に理解しているのか」
を明らかにすることができるので、より学習の質が上がりそうです。もちろん、モチベーションも上がりそうですよね。
２．けテぶれ学習法をマナviva!にどういかしていくか？
マナviva!で使うとすると、子どもが「自主学習」をするのではなく、その場に学習を補助する大人がいることに違いがあります。
そのため、子どもたちは
・より明確で正確な目標や計画の設定や分析をすること
・補助をしてもらう中で、自主学習の習慣化を進めること
ができます。大人がいることは、その子どもの学習をより客観的にみとることができそうです。
また、その１時間で自分が何ができるようになったのか、できないままのか、を客観視する機会を作るため、「振り返り」の項目を追加しています。次の学習の計画のヒントにもなります。
今回は、学習の進め方の１つとしてけテぶれ学習法を参考に様々に考えてみました。
次回以降、実践編でこの効果や実用性を検討していきます！
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皆様からのご意見・ご要望をお待ちしております。
・こんな学習をしたら、子どもたちの表情が変わった！
・今こんな悩みを抱えているのだけれど…
など、コメント頂けると嬉しいです！
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