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東大入試問題で学ぶ英語

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東京大学は入試問題を通じて，英語学習についてさまざまなメッセージを残します。また，さまざまな力を試す問題が散りばめられています。東大入試は，今後の英語学習の指針を再確認するために…
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山本智史

東大英語で学ぶ英文解釈(5)　補充問題の解説②

　前回の解説の続きです。 ＊　前回の記事はこちら☟ Science sometimes simplifies things …

山本智史
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2年前
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東大英語で学ぶ英文解釈(5)　補充問題の解説①

　東大英語で学ぶ英文解釈(5)の補充問題の解説です。問題を再掲します。 次の英文には，文法…

山本智史
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2年前
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東大英語で学ぶ英文解釈(5)　＋α

　東大英語で学ぶ英文解釈(5)の大きなテーマは， 要素の移動 でした。 　上の記事ではまず，…

山本智史
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2年前
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東大英語で学ぶ英文解釈(5)　解説（要素の移動）

　東大英語で学ぶ英文解釈(5)の解説を行います。「東大英語で学ぶ」ですが，京都大学の問題を…

山本智史
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2年前
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東大英語で学ぶ英文解釈(5)

　東大英語で学ぶ英文解釈(4)では， 同格 that が離れている構造 を扱いました。このように…

山本智史
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2年前
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東大英語で学ぶ英文解釈(4)　解説（thatの識別）

　2005年の東京大学で出題された英文和訳の解説です。 問題はこちら☟ 今回焦点を当てるのは…

山本智史
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2年前
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thatの識別①〜名詞節

　英文解釈において， that の識別 は重要です。ここでは， 接続詞の that にはどのような用法があるのかをまとめていきたいと思います。接続詞なので，もちろん，品詞でわけます。1つめは，名詞節を形成する that です。 (1)　名詞節　名詞節ということは，名詞と同じはたらきをします。つまり， that 節が文の要素として機能する ということです。 すなわち，文中で S/O/Cになる といえます。例文を見てみましょう。 　名詞節を形成するのはこれだけでは

山本智史

東大英語で学ぶ英文解釈(4)

　今回は，2005年に東京大学で出題されたものです。(1)〜(3)までの流れはこちらを参照してくだ…

山本智史
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2年前
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英文読解における原理原則

　英文を正確に読むうえでの原理原則は何でしょうか。それは， 形と意味の両面性を意識する …

山本智史
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2年前
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東大英語を活用しよう

　東京大学はHP上で，「高等学校段階で身につけてほしいこと」を各教科について述べています。…

山本智史
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3年前
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東大英語の出題傾向と求められる力

　東大の英語の入試問題では，どのような出題がされるのでしょうか。まず，大問構構成ですが，…

山本智史
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3年前
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東大入試で学ぶ英文解釈(1)

　東大の入試問題を使って，英文を読むとはどういう営みなのか，正確に英文を読むためにはどの…

山本智史
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3年前
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東大入試で学ぶ英文解釈(1)　解説（SVの発見）

　解説に入る前に，記号の確認をしておきます。英語は「品詞で読む」ものなので，以下のように…

山本智史
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3年前
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東大入試で学ぶ英文解釈(1)　解説（連鎖関係代名詞）

　1989年の東京大学の解説の続きです。 ＊　問題はこちら☟ 　では，第4文の解説の続きです。 … behave in what most people would agree is a normal manner, 〜 　but の前は，前置詞 in の目的語に，"what most people would agree is a normal manner" という関係代名詞の "what" 節がきています。 [what most people would ag

山本智史