視野を広げる反論で成長

私達は、自分の思い込みに対して、広い視野から反論されて、それが崩れる体験をすることがあります。しかしながら、そのような体験は、自分の視野を広げ、成長する機会でもあります。

若いときに、このような経験を積むことは、自己の成長に役立ちますし、議論などの時の深みを示し、頭がよいという評価を得る様になります。

そこで、こうした検討の一例として

CO2削減手段としての
電気自動車

についての議論を、考えました。

第一段階主張：電気自動車は環境に優しい
理由はCO2を出さないから

これに対して、ある人は以下のように、反論します。

第一段階反論：電気を作る発電時にCO2が出ている
発電のエネルギー効率は最高でも50％程度
さらに自動車のモーターでもロスがある
それなら直接燃料を燃やす方がよい

ここで、電気自動車に対する、賛成が否定されました。そこで、もう一歩踏み込んで考えましょう。

第二段階主張：モーターは効率よく制御できる
ハイブリッド車がよい例
それなら内燃機関を除去した方が軽くなりもっとよくなる

確かにこの主張には説得力があります。しかしながら、前の反論の前半には答えていません。そこで

第二段階反論：電気自動車の効率は認めるが発電の問題は残る

と言う反論が継続します。これに対して

第三段階主張：発電も水素などを利用しCO2を削減する
個別の車より大規模発電の方が対策できる

と、発電所での対応まで議論を広げます。これには

第三段階反論：発電用の水素を作るためには
化石燃料の加工でならCO2が出るし
水の電気分解には電気が必要

と反論ができます。特に、海外の水素生産では

石炭を加工して作る

のでそこでCO2が出る、と言う観点での議論も有効です。海外の、資源調達まで視野が広がりますね。

このように、議論をしていくと

検討範囲が広がる

場合があります。こうした訓練をして

頭のよい人財

と認められることは、就活などでも有利に働くでしょう。

#電気自動車 #CO2削減 #反論