ES・GD・面接の全てに通用する説得力増大の3原則
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1. 当記事の目的海外と比べたとき、日本では教育の過程においてディベートをする機会が少なく、ビジネスレベルでのアウトプットに慣れるためには一種の訓練が必要になってきます。
そんな中で、就活生には選考におけるグループディスカッションや面接において、当たり前のようにアウトプットを求められます。
また、その際、単純に質問に答えるだけでは評価基準として不十分で、CREC法でも言われているように、簡潔に結論から答えられているかなど、