【国試】令和４年度社会福祉士国家試験 ～心理学理論と心理的支援③
ピアジェの発達理論感覚運動期（０～２歳）
吸う・触る・なめる・見る・叩くなどの手段を通じ、あらゆる感覚を用いて物事を把握しようとするもの。刺激と感覚器官との結びつきを認識する。
循環反応
手に持ったスプーンを何度も落としてみるなど、赤ちゃんの繰り返し行動のことで、生後１か月頃から見られます。
対象の永続性
手や布で覆うなどして物を見えなくしても、物がその場所に存在していると理解できることで、生後６か月頃から見られます。
模倣行動
生後8か月頃には、自分が見たり聞いたり
