インストラクショナルデザイン（ID）という考え方

教育業界で働いている以上、研修（集合・オンライン問わず）というものを企画・設計することが多々ある。

その際に、「受講生をびっくりさせるような演出にする！」、「ゲーム中心で構成させて飽きないようにしよう！」などといったことも大切だけど、『そもそも教育として意味があるのか？効果があるのか？』ということを考えないといけない。

その際に大切なのは、「インストラクショナルデザイン（以下、ID）」という考え方である。

IDとは、いかに受講生が「主体的」「能動的」になり、教育・研修自体が「魅力的」になるかという観点で、教育プログラムの設計の仕方を示したものである。

自分が好きなようにプログラムをつくる」、「面白おかしくなるような研修にする。

この考え方は、この業界働く以上、当然持っていなければならない知識であるのにも関わらず、意外としっかりと習得できているの人はすくない。私の肌感覚だと1割程度である。

ごまかしではなく、本質的な人材育成・組織開発の『プロ』を目指すのであれば、最低限の知識は備えることが求められる。