「あたりまえ」を再考すること

世の中には様々な「あたりまえ」が存在します。

また、それは常に変化していきます。「あたりまえ」だったことが、ある瞬間から「あたりまえ」ではなくなる。消毒、マスク、自粛、リモートワーク。この１年だけでも世界は一変しました。
子どもたちに限ってみても、オンライン授業、部活動、学校行事、など挙げたらキリがないほど様々な「あたりまえ」が変化しました。しかし、普段意識するものでもないし、それが「あたりまえ」なことであることにすら気が付きません。失ったり、（悪い方に）変化して初めて気付かされます。そして、今このスピード感で変化する時代だからこそ、”気付かされている”ようでは遅すぎるのではないでしょうか。

教育やスポーツの分野においても、
多くの「あたりまえ」が存在します。
特に体育やスポーツでは、古くからの伝統、慣習が根強く残っており、冷静に客観的に見ると違和感を覚える「あたりまえ」があるように感じます。

・体育座り
・前へ倣え
・早期専門化（1つの競技に特化）
・長時間練習、休日なし
・指導者による体罰、暴言、パワハラ
・上下関係
・勝利至上主義
・トーナメント制
・保護者の過負担（当番制など）
etc…

「体育の授業（スポーツ）とはそういうもの」
「勝つためにはある程度の厳しさも必要だ」
「あの苦しさの中での鍛錬で今の自分がある」
「当時は怖くて口も聞けなかったけど、指導者には感謝している。」

これらは今でもよく耳にする言葉ではないでしょうか。

良し悪しについて今言及したいのではなく、時代に合わせて柔軟な発想を持ち、常に検証、検討、継承、改善、改革を繰り返すべきであると私は思います。

中でも検証方法としては、非常に有効だと考えているのが、「比較」です。

・過去との比較　
「昔からこのやり方が主流だけど、今の時代に合っているのか？」

・他国との比較
　「海外ではどんな考え方がスタンダードなのか？」

特にこれらの比較は客観的な視点を与えてくれます。

但し、「常に過去が間違っている」「海外が全て正しい」と誤解してはいけません。あくまで”過去”や”他国”と比較することで"今"を再検証し、先人の英知を参考にしたり、時には考えを改めたり、変化を恐れないことが重要であると私は考えます。

一番恐れるべきは、考えることを放棄し、ただただ過去に倣って継承していくこと。問題を先送りにしてツケを払わされるのは常に子どもたちです。

先ほどいくつか挙げた体育やスポーツにおける「あたりまえ」ですが、敢えて別の選択肢例を挙げてみたいと思います。

・体育座り
　→あぐらでOK（体育座りは体に負担）
・前へ倣え
　→話が聞ける距離に集合していればOK
・早期専門化（1つの競技に特化）
　→マルチスポーツ（複数競技を経験）
・長時間練習、休日なし
　→短時間集中練習、週２日の完全休日
・指導者による体罰、暴言、パワハラ
　→論外。外部のチェック体制構築
・上下関係　→年齢優劣ではなく役割分担
・勝利至上主義　→肯定至上主義
・トーナメント制
　→リーグ制（一発勝負ではなくより多くの試合を経験）
・保護者の過負担（当番制など）
　→指導者側で対応
　→保護者から指導者への正当な対価
etc…

もちろんこれらの代替案が全て正しいとは言い切れません。しかし、変えてはいけない理由が逆にあるのか。ここを議論すること、議論できる環境があることが大切です。

繰り返しになりますが、
重要なことはこれまでの「あたりまえ」であっても今の時代にマッチしているのか常に自問自答し、違和感を覚える事象があった場合には再考する意識を持つこと。

今、大人が「あたりまえをヤメる勇気」が試されているではないでしょうか。

自戒を込めて。

second place代表　藤野