研修の主体はだれか？

AIの専門家として出版した同年、研修講師としてもデビューしました。

自分でカリキュラムを組み立てたり、既存カリキュラムを実施するなどセミナーを何度も何度も登壇させていただきました。
また、企業単発のセミナーや、ウェビナー、新入社員研修のような長期間にわたる研修まで、さまざまな研修をいたしました。

兼ね登壇したセミナーはご好評を得て、リピート依頼や満員・増枠の要望を多数いただいております。

そこで、「なぜ、人気のセミナーが出来上がるのか？」をバードアイの視線からノウハウを捉え再現性のある方法として、文字化できないかとの思いからブログを綴っております。

研修の主体はだれ？

「研修の主体」考えたことありますか？

すべての研修は「結果」を得るために行われています。

「結果」とは、受講者が研修で
「知識やスキルを習得してもらうこと」
でしょうか？

それでは、eラーニングやYoutubeの動画で充分だと言われてしまいます。

リアル会場での研修や、生放送(ZOOM)でのオンライン研修では、eラーニングやYoutubeでは到達できない、もう一歩先をゴールにしなければ、せっかくの研修の「価値」が薄れてしまいます。

動画研修より、リアルタイムセミナーは大きな成果を期待されている

リアルな時間を共にする受講者との場においては、より高いゴールを定める必要があります。

それは、研修で身に着けた知識やスキルを活用し
ビジネスや生活で成果を出してもらう
ことです。

そう考えると、研修の主体は「受講者」「参加者」であり、講師は手助けをする存在＝脇役に徹しなければなりません。

無料のセミナーだからといって、手を抜いてはいけません。貴重な時間を受講者の方々から頂くのです。真剣に向かい合い、必ず成果をだしてもらうという気持ちを持ち、講師を行います。

研修の目的

研修の目的とは、たとえば、
「ビジネススキル研修では、ビジネスにおいて基本となる社会人としてのマナーや心構えを行います」
と表現されることが多いです。
平たく読むと、目的は「ビジネススキルを教えること」と、講師は読み解くことが多いですが、そこに落とし穴があります。

受講者がスキルを理解し、身に着けることは低いゴール。eラーニングの動画再生でもYoutubeでもできます。
さらに一歩先の「ビジネスや生活で活用して成果をだしてもらう」

そこまで導くのが、受講者と同じ時間を共にする講師の果たすべき役割なのです。

リアルタイムセミナーでのゴールを見失うな！

講義を聞いて、「楽しい研修だったね」と受講者が評価する。
それはあくまで手前のゴール。
もっと先にある「あの時の研修が成果に結びついた。役立った！」と行動に起こして頂くところまでを導く必要があるのです。

受講者が「あの時の研修のおかげだ！」と思ってくれれば最高です。
講師の名前とか覚えていただかなくても良いのです。

そのための講義の組み立てノウハウであり、話術であり、進め方なの

私も多くの方々に「ChatGPT使いこなしセミナー」を行ってきました。

みなさん、色々とChatGPTを使いこなして仕事で活用しているようです。それら情報を目にするたびに「あの時の講習をお役に立ててくれている。ありがとう」という気持ちになります。

また、多くの情報セキュリティセミナーを行ってきました。
その後、多くの受講者様が勤めている企業が、セキュリティ事故を起こさず日々を過ごしていただいております。「よかった。セミナー受講者様の企業だけでもサイバー攻撃から守れたのかな」という気持ちです。
講習を行い、持ち帰ってもらった「お土産」が活用されているのかと思っております。
特定企業様から、「社内で当社オリジナルのセキュリティセミナーを開催して！」を、お声掛けも頂いております。嬉しい限りです。

このマガジンへ込めた想い

このマガジンは、この価値観で、真剣に・心を込めて書かせて頂きます。

抽象的なところから、具体的なところまで、そして、方法や手段についても細かく記載いたします。

このブログを読んでいただき、一人でも多くの受講者の方の「行動変容を促す講師」になっていただけることを心から願っています。

サムネイル１枚500円で外注しているなど、コストがかかっております。
有料記事とさせていただきます。
かならず、お支払頂いた金額以上のノウハウが得られる内容としています。

次回をお楽しみください。

讃良屋安明公式ブログあります。お時間のある時に覗いてみてください。

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