非認知能力を育てるためにできること
このnoteの目的:読んだ本のメモ「私たちは子どもに何ができるのか ― 非認知能力を育み、格差に挑む」(2017) ポール・タフ (著), 高山真由美 (翻訳), 駒崎弘樹 (その他)
気になった部分や印象に残った部分だけですが、備忘録として。特に前半部分は親(家庭環境)が与える影響について、後半は教師(学校環境)が与える影響について書かれており、今回は前半部分をメインにします。
※(no.**)はkindleの位置No
ひとことで言うと一つの解法はないが、結局のところ