【読書メモ】神田房枝『知覚力を磨く』19

読んだ本

知覚力を磨く 絵画を観察するように世界を見る技法

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神田房枝『知覚力を磨く』目次マインドマップ

読書メモ

第４章　何を観るか ― 絵画を観るように世界を観る方法

• クロサワの圧倒的な「視覚的ストック」

  • 黒澤のことば

    • ゼロからイチを生み出すことは不可能

    • スタート地点には必ず何らかの知覚がある

  • 黒澤の作品のなかには、世界の名画から学び取ったアートコンセプトが含まれる

    • アートコンセプト：アート作品を構成する様々な要素（色、ライン、など）

  • フレミングも、絵を観ることに馴染んでいた

    • ときどき風景画も描いていた

  • 黒澤とフレミングの共通点
    →絵画を観るように世界を見ている

    • 美術鑑賞のの見方ではない

    • 作品を調査する美術史学研究科の見方に似ている

    • ポイントは「アート鑑賞」ではなく、アートの視覚的エビデンスを探る「観察」

    • 作品の全体にとらえたうえで、細部にも眼を向けたりしながら、すべての視覚情報を受け止めようとする

感想

「見る」と「観る」が使い分けられているのが気になります。「見る」は「感覚を受容する」、「観る」は「観察する（＝アートの視覚的エビデンスを探る）」ということなのだと思います。「見る」よりも「観る」のほうが、意識的に注意を向けるニュアンスが強いのでしょうか。

「見る」と「観る」の違いは、これから先にも出てくると思うので、じっくり読みたいと思います。

「鑑賞」と「観察」の違いも知りたいところです。