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#学校
ヒトの寿命と学校の諸問題
※「小・中・高・大学の期間を1.5倍にする」という方面から、教育の未来について書いたもののまとめです。
洪水なり、戦争なり、目の前に時々刻々と変化し、悪化していく状況が迫っているような状況では、声の大きさと、説得力、文句があるなら殴り合おうぜ、という気勢のようなものがリーダーシップだったはずだ。そして、それは今も基本的、根本的には変わっていない気がする。それこそ、石器時代から。
速さという面で
※「小・中・高・大学の期間を1.5倍にする」という方面から、教育の未来について書いたもののまとめです。
洪水なり、戦争なり、目の前に時々刻々と変化し、悪化していく状況が迫っているような状況では、声の大きさと、説得力、文句があるなら殴り合おうぜ、という気勢のようなものがリーダーシップだったはずだ。そして、それは今も基本的、根本的には変わっていない気がする。それこそ、石器時代から。
速さという面で