子どもたちの発達連関『ネットワーク』に見出すことのできる「強いつながり」と「弱いつながり」

子どもたちの発達の「つながり」　子どもたちの発達過程を「見える」化し、分析していく上では、子どもの発達や機能の間の「つながり」を意識しなければならない。しかしながら、発達のつながりを統計的、定量的に可視化するという手法については、様々な試行錯誤が続いている。
　今回は、60の項目について、達成された月を記録している手元のデータから、達成月の近接性という観点から「つながり」を見出す試みを実施した。結