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『工作ビデオ_うちの子用』って?

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時空間的に最大限にパーソナル。テーマが出現したら編集を考える。安っぽく見えてもほんとはリッチ! うちの子に愛されっ放し!
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記事一覧

bumbummaya 01 _08/18_

【工作ビデオ うちの子用】for <Team Reading> ;
for <NIJIMASU> ; for <NIDEWA>

マレーシアで今月発刊されたEarth Kids Times利用で「うちの子用ビデオ」を工作 _08/14_

【英語と日本語の工作ビデオ -1-】 

☆「英語のs終わりの処理」は、こどもの耳にさえ難関の模様。
アメリカ生まれの外国人の子がこれでアウトになるなんてつまらない。
逆に、その捕まえ方さえ「工作」させれば、すべりこみセーフになるはずと、メソッドを探していたら、facebookで出会うべくして出会ったEarth Kids Times! 

☆ この無料月刊こども科学新聞は、マレーシアに300校のネ
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「アナと雪の女王」Let it goの英語歌詞の「s終わり」をNotepad++が数えると _08/16_

「アナと雪の女王」Let it goの英語歌詞の「s終わり」をNotepad++が数えると _08/16_

☆ 答えは18と出してくれた。ノートのテキストエディタで、sだけをボルドー体にカンタンにできるのはうれしいけれど (つまりNotepad++ではやれないことのような) それだけでは、目にも耳にも飛び込んでこないので、アステリクスをつけてみた~ ああそうか、Notepad++ がピンクでマークしてくれたところにアステリクスを打てばよいのか! 工作の新しい手! (一行おきになったのはなぜか判らないまま

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ディズニー「アナと雪の女王」から Let it goの英語歌詞の「脚韻」別名「英語の骨のスタンプ」_08/16_

☆1 こども向けには「脚韻」よりも「エーゴのホネのスタンプ」と言いたい。 1.から3.まで、ボルドー体にした単語のところだけ見てね!スタンプで繰り返されている。こどもは、多分、知っている。ネットを見ている大人たちはどうかな?

☆2 チーム・リーディングのロケットエンピツさんのノートに大きなヒントを得たので御礼! (当局ノート 「チーム・リーディング」 Coming soon!)

☆3 さて、ホ

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【英語と日本語の工作ビデオ -2-】  TED_text game_Hugh Herr 01 _08/14_

【英語と日本語の工作ビデオ -2-】 TED_text game_Hugh Herr 01
[作成日] 2015/07/15 [長さ] 5:42 
[テーマ] # {ODAHO▽}入門
[工作道具INSTRUMENTデモ] #{Notepad++} #{Google翻訳/ Google Translate/Google Traduction} [音声] ヨーロッパとマレーシアは「クイーンズ・イ
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いま求められる「勉強」とは

いま求められる「勉強」とは

ぼくも含め、多くのおとなたちは、「あのころもっと勉強しておけばよかった」と自分の10代を振り返る。かといって、いまを生きてる10代に「おまえは勉強しなさい」と強要することはしたくない。なぜなら、それが自分を棚に上げてのお説教だからという以前に、学ぶべき「勉強」の定義が当時といまとで違うから。

いくら「あのころもっと勉強しておけばよかった」と痛感しているひとだって、暗記科目のマスターに頭を使いたい

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読者の発見、書き手の発明

読者の発見、書き手の発明

きのう、編集のKさんに「それ note に書いてくださいよ」と言われたので書いてみます。

おもしろい本には、なにかしらの「発見」がある。

ここでの「発見」とは、新大陸発見的な、まったく新規で未知の情報、という意味に限らない。たとえば、普段から「なんとなく思っていたこと」に言葉が与えられ、文脈が与えられ、比較対象のなかに配置され、その輪郭がしっかりと浮かび上がってくるような論考。これもひとつの「

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