学びとは、○○の発見

私たちは、学びが上手だろうか？下手だろうか？

学び、と言っても、正確にプロセスを理解している人はいない。

無意識で起こる、様々なプロセスの果てに、

学び上手と学び下手が生まれる。

学び上手とは？

一言で表すと「意味の発見」上手である。

等しい情報に触れた時、それに対してのリアクションの差は、情報にあるのではなく、受け手にある。

受け手がそれに対して「意味」を感じているか、という点だ。

ここで勘違いしてはいけないことがある。

それは「意味がある」と他者から「伝えられたこと」は全く意味をなさないという点だ。

あれだけ大事と言っているのに、、、と嘆くことなかれ。

学びとは本来そういうものであり、本当にその大切さを知って欲しければ、本人が見つけるサポートをするしかないのだ。

これは、子どもでも大人でも同じ。

学びというのは、偶然に起きた事象と、それに対する解釈によって得られる。

したがって、刻一刻と学びの対象は変わっていく。

レールに沿った学びは、効率的であるが、その点が抜け落ちている。

学びの本来の形を、実現させたい。

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