子どもの嘘を食らう

小1の息子は、プリントやドリルなどの宿題を児童館で済ませて、帰宅後に、親のサインが必要な音読や計算カードをしています。 

 昨日は帰るなり「今日は音読、もう済ませた」と。

 ん！？ 

 「誰に聞いてもらったの？」と尋ねると 「うーん……やっぱりもう一回読むわ！」 先週にも一度あったこのやりとり。 どうも怪しい…音読をやりたくないと見た。さて、どんな言葉をかけようか。

「嘘ついたらだめだよ」…私も嘘つくしなぁ。 「宿題はちゃんとやらなきゃ」…ちゃんとやるって何なんだろう。 「自分のためなんだよ」…彼にとってこの音読はどう役に立つのかな。 

 頭ぐるぐる回転させた後に選んだ言葉は 「さては、音読の宿題がイヤなの？」

はにかみながら頷く息子。 「だって何回もおんなじ話つまんないんだもん」 「じゃあ代わりに他の本で音読する？」 「そうする！」 

 息子が選んだのは、私が子供の頃に読んでいたお古の絵本「アルプスの少女ハイジ」。教科書のお話よりもだんぜん長編w 初見でつっかえつっかえしながらも、一生懸命に読んでいました。 週末のブランチは、ハイジの白パンにする？それとも黒パンにチーズ？

 「べき」や「あたりまえ」を「本当に？なぜ？」「目的は何？ベストな方法は？」と問い直して考えてみることで、親子がちょっと楽しい方向へ前進できる気がしました。