大人の「英語耳活」をテーマに、朝時間.jpのリレーコラムに参加しました。「英語耳活」で自分の「好き」のインプットを毎朝の習慣に。https://asajikan.jp/article/270613

プロフィール更新｜テーマ別 記事リスト

【自己紹介】 【Minnie】 東京生まれ、東京在住、会社員。小学校時代を米国南部で過ごす。国内での学生時代は、帰国生や留学生の多い環境で過ごし、就職後は多くの英語堪能な日本人と関わり続ける。職歴は、外資系金融3社→翻訳で日系/外資系2社。 英語育児（おうち英語）歴13年。自分の英語圏での言語経験を子どもたちの日本での生活でいかに取り入れるかを模索する。英検1級、TOEIC L&R 990、TOEFL iBT 100+、英語発音指導士(R)。 【Leah & Lucas

ある小学5年生の英検2級体験記、"勉強"しないアプローチ

先月のS-CBTで受けた英検2級にLucasが合格していたので、最近の様子などをメモしておきたいと思います。 英語育児（おうち英語）育ちのLucasは、スポーツと音楽に夢中。朗らかな性格で、毎日の学校が楽しい。でも「勉強」は好きではなく、体育・音楽・図工の授業がない日は、今ひとつ力が出ない。そんな小学生男子です。 英検2級を受けるにあたっては、取り立てて単語・文法・読解の準備はせず。中学受験塾の宿題にひいひい言いながら、英語は動画視聴+音読だけをなんとか継続。過去問を使っ

生成AIで英検ライティングのサンプル回答を作るには

ChatGPTやMicrosoft Copilotで、英検のライティング問題の回答作りを試しています。 小学生が英検のライティング（特に2級以上）に取り組むとき、一般的な（高校生向けの）解答例はあまり役に立ちません。 そこで、生成AIを使って小学生向けのサンプルが作れないだろうかと考えたのがきっかけです。 「一般論」をもっともらしく、流暢に 英検のような語学試験のライティングでは、「オリジナリティ」とか「面白さ」は二の次で、与えられたテーマに対して、ごく一般的なことを

この連休中、多くのスキ（+70）とフォロー（+100）をいただきビックリしています。ありがたいことですが、皆さん、何をきっかけに私のnoteを見つけて下さったのでしょう。不思議でなりません。

中学受験シーズンに思う、小学生の英語学習と親としての考え方

中学受験を考えている家庭でも、英語教育に熱心な家庭ばかりではないと思います。 中学受験の勉強で忙しくなる前に、子どもに経験させておきたいことは山ほどあります。英語ばかりに時間とエネルギーをかける訳にはいきません。（Minnie家もそうでした） しかしながら、巷には、「英語は早ければ早いほどいい」「子どものうちに英語耳・英語脳を」といった情報があふれています。小学生の英検受験者も増えています。 このような状況に、親としてどのように向き合えばよいでしょうか。 小学生（特に

シンプルに考える子どもの英語習得、まずはこの3ステップ

前の「おうち英語とは何か」という投稿では概念的なことばかり書きましたので、おうち英語は「思ったより面倒」「実践は難しい」という印象になってしまったかもしれません。 今回は、もっとシンプルに考えて、日本の子どもが英語を習得していくための3ステップを検討します。 子どもの英語習得、全体の流れ 子どもの英語の取り組みを無理なく進めていくには、それを導く親があらかじめ流れのイメージを持っておくことが大切です。 ※子ども＝乳幼児～小学生を想定 「おうち英語」に限らず、子ども向

KAの魅力を振り返る＠国際教育フェア

10月28日に渋谷で開かれた「国際教育フェア 東京2023」で、帰国子女アカデミー（KA）のチャールズ・カヌーセン先生（Charlie）と広尾学園の植松久恵教頭先生の講演を聴講しました。進行役は、開智日本橋学園の西山哲郎先生でした。 KA（帰国子女アカデミー）には、昨年度までLeahがお世話になりました。KAに子どもを通わせていた一人の保護者として、大変興味深くこの講演を拝聴しました。 先日、講演のアーカイブ動画がイベント主催者（インターナショナルスクールタイムズ）のウェ

英語絵本で小学校読み聞かせボランティア②ハロウィン編

保護者として参加している、小学校での読み聞かせ活動。 先月と今月はハロウィンのお話を読んでいます。 （この活動のことや、英語絵本の読み方で私が工夫していることについては、過去の投稿で書いています　↓） おすすめハロウィン絵本：Big Pumpkin by Erica Silverman アメリカの絵本作家Erica SilvermanによるBig Pumpkinという絵本です。 小学校で英語の読み聞かせをするときは、日本語の言葉を添える必要があり、通常の1.5倍の時間

おうち英語とは何か。その本質は？目的はただ一つ。

Minnieの超シンプル英語育児では、次のように考えています。 世にあふれる、個別具体的な方法論ではないということです。家庭が持っている育児方針・教育方針のうち、英語に関するスタンスとして捉えています。家庭が目指す方向性であり、王道は存在しません。 必ずしも、帰国子女や留学生のように海外に行ったり、国内でインターに通って英語で教育を受けさせたりしなくても、子どもの英語の力を高い水準に導くことは可能です。 おうち英語は、母語を大切にしながら、英語の種まきをして、子どもの成

小学校の英語授業、音の学習にもっと重きを、先生はガイド役

「コミュニケーション能力」が重視され、英語に「慣れ親しむ」ことが強調される日本の小学校の英語授業。 コミュニケーションを取るには、相手が発する内容を聞き取ることが必要ですが、英語の聞き取りは日本人にとって難しい。英語の音やリズムが、日本語と大きく異なるためです。 小学生にもなれば、母語の基礎は完成しているとされます。母語にはない音に接したとき、母語の音や文字を当てはめようとするのは、まだ小学生であっても自然な反応です。 自分の周りにも、強いカタカナ発音をする小学生が多い

【自己紹介にかえて】あるキコクシジョの帰国後30年の英語との関わり

自分の子どもたちと英語の世界を共有したい。 子どもたちと日本語と英語の両方で関わりながら、一緒にさまざまなことに触れ、体験し、学んでいけたら、どんなに楽しいだろう。 そんな想いから、日本にいながら育児に英語を取り入れる、自分なりの「超シンプル英語育児」を実践して12年。 信念を持って取り組みを続けてきた背景には、自分自身の子ども時代の経験と失敗、そして社会人としての長年の英語との関わりが大きく影響しています。 自己紹介にかえて、その経緯を振り返ります。 社会人として