登園しぶりの理由とは。

たまにはライトな(?)note。子育てのお話。

ゴールデンウィークが明けて
少し経ち5月下旬に差し掛かった頃。

保育園に行くのを嫌がり始めた、年中の娘。

昨年新しい保育園に入園し、年少だった娘は半年間泣いていたがその後は楽しく行けていた。
なのに、なぜ？
学年が変わっても担任の先生はそのままで、しかも4月じゃなくて5月下旬・・・？

娘は、家から泣きながら保育園まで歩く。
途中で立ち止まる。
「工作が嫌。ワークが嫌。
散歩も嫌。外で遊ぶのも嫌。」

朝に「熱を測って」と言い（熱があれば休める）、「今日体調悪くなるかもしれん」と先生に告げる。(何の予告w）
保育園に着いたら、泣いてしがみついてくる。

それは6月に入っても続き、
「保育園変わりたい」まで言葉にするもんだから
驚いて、少し焦った。

でも、言葉でまだまだ上手く表現しきれないお年頃。
その発言の裏にあるのはなんだろう。

色々試行錯誤して、
物で釣りたくないけど物で釣ることもしながら^^;
6月末に差し掛かった今、
泣かずに登園していけるようになった。

担任の先生ともコミュニケーションを取りながら、だんだんと泣いて登園していた理由がわかってきた。

①「遊び中心の年少モードから、工作・ワークなど新しく取り組みがスタートする年中モードの変化への戸惑い」

4月は新しい取り組みをしなかったとのことで、
5月に新しいことをどんどんやるように。

ハサミで切って色を塗って決まった何かを作る工作。
数字を書いてみるワーク。
ちょっといつもより遠くまで歩くお散歩。

初めてのことにぶち当たって、
上手くできなくて、
「間違えたくない」「上手くできないと悔しい」娘は、
悲しい思いをしたんだと思われる。

1回目は戸惑いながらも、
2回目は慣れていく様子もあったようで、
きっと6月末になってきて、
要領や、やり方も掴めててきたのだろうか？

個人懇談で先生と話した時に、
小学校に入ってできない！挫折！となるより、
「失敗をさせる」を経験させたいですよね、という話に。

ごもっともだと思った。
「できない」「失敗する」に
直面できるような仕掛けを考えていきたい！
（小さいことでも！まずは料理？）

②お迎えの時間への不安

大体15:30~16:00の間にお迎え。
でも泣いていた頃、娘は「15時半よりこんくらい早く来て」（手で大きさを作っている）と言うようになった。

登園後に私と離れた後、
泣いている理由は、担任の先生リサーチによると
「何時にお迎え来てって言うの忘れた」とか、時々話しているよう。

確かに、毎日は「何時ね」という話まではしていなかった。

母親の私からしたら
その時間の間に迎えにいくことは明確なのだ。

でも、不安な時期の娘からしたら、
どうやら5分、10分でも違っていたら不安になるみたい。

そんな些細なすれ違い。

「何時に迎えにいくね！」と約束してもぴったりの時間には迎えにはいけないこともある。
0歳の娘が、出かける直前に、「あーオムツがー！」みたいなこともある。笑

先生から『「何時から何時まで(15分単位とかで)の間に迎えにいくね」って朝、登園しながら話すると安心できるかなと思います』というナイス助言をいただき、
小さなことだけど、「今日は15:30~15:45までに行くから安心してね」と朝話をするようにした。

***

というような、1ヶ月間の登園しぶりのお話。

先週末ごろから今週の今までいい感じで泣かずに行けている。

最近寝る前に
「今日はどんな1日だった？」
「明日はどんな1日にしたい？」の問いを
娘に時々投げかけている。

「明日はニコニコで楽しい1日にしたい！」
と言った日があったな。

さあ、この感じで、ニコニコで行けるといいね＾＾

備忘録＊
ちょっと前の私へ。
物で釣ることに罪悪感があったんだけれど短期的になら、ママも娘も頑張ろうとできるのであれば
「楽しみ」を用意するのは精神衛生上いいことだと思われる！
理由をなんだろう〜と探りながらも長期的な目を持って関わっていけると良き。
その最中にいるときは難しいかもだけど。