夏休みの自由研究、今年はないと思ってたらあった! しかも明日までに…どうする！

2学期が始まりました。次男ハルキに、

「久しぶりの学校どうだった？」

と、聞くと、

「自由研究持ってこいって言われたー」

え？

ええーーーーー！？
自由研究あるの！？

…夏休みの宿題リストに書いてなかったから、てっきり今年は自由研究はしなくていいのかと思ってたのにー！

自由研究、やっぱりあるんかーい！

てゆーか、どーゆーこと？

先生的には、自由研究は夏休みの宿題として当たり前すぎて書いてなかったよ、ってやつ？？？

いやいや、宿題リストに書いてなかったら、やらなくていいと思っちゃうじゃーん。

…なにしろマズいです。

とにかく、この土日で何とかしなければ…と考えていると、ハルキは真面目なので、

「みんな今日持ってきてたから、ボクも明日、持っていきたい！」

とか言ってます。

え！？　明日！？

自由研究、明日までにって急に言われても…無理すぎるんですけどー。しかも、もう夕方…。

どうしよう。

どうしよう。

どうしよう。

あ！　そうだ！

人は追い詰められると、脳みそフル回転で解決策をひらめくもんですねー。

そういえば、長男アキラが小学校の頃に作った自由研究のオオサンショウウオ（工作）がある！　これ↓

普段、私はダンシャリアンなので、なんでもかんでも断捨離してポイポイ捨てちゃうんですが、このオオサンショウウオは作りは雑だけど、なんだか味わい深いところが気に入ってとってあったんですよねー。9年前の作品です。

そして、アキラは諸事情により、2年ずつ3つの小学校に通ってたのですが、4年生の時に作った、このオオサンショウウオ、5年生の時にも転校先の小学校で、

「こっちの学校には、これ出したことないから、今年の自由研究もこれでいいわ」

と、自由研究を流用した過去があります😅　先生、ごめんなさい。

そのことを思い出しまして、作品の裏の名前を「アキラ」→「ハルキ」に変えたら、この難局（？）を乗り切れるのではないか！？

…と。

こうなったらもう悪魔のささやきに身を委ねてしまえーと思った瞬間…もう一つひらめきました！

あ、そうだ！

夏休み中、ハルキはあちこちで魚釣りしたので（写真もある！）その釣った魚を表にまとめたらいいんじゃないの？？？

本人と相談してみたら、アキラのオオサンショウウオ（ズル）じゃなくて魚をまとめる方がいいというので、そっちで決まりました！

とはいっても、イチから全部ハルキ1人ではできないので、私が魚たちをまとめるフォーマットを作って、そこに写真を流し込んで印刷（普段、イラストだけじゃなくてデザインの仕事もしているので、このあたりは朝飯前です）。
ハルキの作業としては、そのフォーマットに魚の名前と特徴や感想などを書き込んで終わり！という、親子共同作業によって、なんとか自由研究らしい形になりました！　ふー、やれやれ。

っていうか、アキラの時もそうでしたけど、自由研究って半分ぐらい（いや、もっとか？）親の宿題みたいなもんですよね😅

保護者の皆様、今年の夏休みもお疲れさまでした❗

そして、自由研究を無事に仕上げて一安心したハルキ。

アキラのオオサンショウウオをじーっと見て、

「ねーねー、これってウーパーイーツなの？」

って。

ウーパーイーツ！！！😅😅😅

多分、ウーパールーパーって言いたかったんだろうけど、ウーバーイーツと混ざっちゃったんだねー。っていうか、ウーパールーパーじゃなくてオオサンショウウオです。

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