「AIも知らないと社会に置いていかれるよ」は「英語ができないと将来苦労するよ」に並ぶ暴論

ここ数年、AI(人工知能)のニュースは多すぎるほど目にすることが増えた。

映画や本の主題になることも増え、塾で導入されたり実用化も始まりつつある。

特に多いのは「人間の仕事がAIに奪われる」という危惧する内容の話題である。

　週刊ダイヤモンドが発表した「仕事が奪われそうな仕事ランキング」や、現代ビジネスの「データ入力者が奪われないようにするには」といった内容の記事は膨大にある。

　ここでは、仕事が奪われるかどうか、奪われたらどうするのかは語っても意味がないので(先のことはわからないので)違う論点から考える。

・「将来、英語ができないと困るよ」
　

　私は今、26歳だが、小学生の頃から英語の授業が導入されていた。そして決まって「将来は英語くらい話せないと困るよ」と言われた記憶がある。

　当時は、「国際化が進むから必要なのかな」、と漠然と思っていたが、大人になった今、声を大にして言えることは「英語が話せるくらいでは楽勝な人生にはならない」ということである。

　もちろん、通訳など、英語スキルが中心の職業なら必須であるといえる。外資系なら公用語が英語である場合もある。

しかし、英語が話せるというのは「英語が話せるだけ」なのである。海外を相手にビジネスをしたいのであれば、英語が話せることは会話ができるだけであり、その英語を「使って」何を話すかが問われているのではないか。

　英語が話せるだけよりは、拙い英語でも思考がユニークな人物を雇う方がメリットになる。英語力をカバーするツールはいくらでもあるが、思考力やビジネス力は、個々人の備えているものが左右する、それゆえ、一発で思考を高めてくれるアプリは未だない。

英語で「何を話すか」という時代なのである。

・同じことがAI論にもいえるのではないか
　

同様に、AI論にも適応できると感じる。

「AIに仕事を奪われる分、自由な時間が生まれる」という論点はまさにこれで、自由な時間を生まれることがゴールと捉えているように思う。

「どの仕事をAIにやらせ、その空いた時間を我々は何に使うのか」ということまで考えると、AI任せに見えて、実は人間の行動、思考をどう使うかが問われているのである。

「会社でAIを導入しました！」というと先進的な企業であり、時代をリードしているように見えるが、それは2018年現在の話であり、そのAIを使って御社は何をしているのかが重要になってくる。

　

　ついには「AI塾」が生まれ、生徒の個人進捗をAIが管理しつつ、苦手な科目を重点的に行うサービスが始まった。

　例えば、二次関数が苦手な生徒には、どこがわからないのかをAIが出題しながら戻っていくという。一次関数なのか比例なのか。これは人間が確認するより早いと感じる。

　大事なのは、その間に塾講師は何をするかということである。アプリをやらせている間にぼーっとしていたらあっという間におじいさん、おばあさんになっているかもしれない。

でも今は「人間同士の温かみのあるコミュニケーション」を求める人が多いのも実態。

AI導入の最大の弊害は人間の倫理観かもしれません。