これからの教育を考える。

「学校に行かない」に向かいつつある今

最近、娘の行き渋りが、また強くなった。行き渋り4年目。本当にいろんな方に出会っていろんな角度から助言や支援いただいてフリースクールや市の適応指導も活用していろいろ通（とお）ってきてあえて今年は学校との連携を強め娘の意向も聞きながら学校に居場所をつくれるようにと奔走している。そりゃー全部思うようになんていかない。特にいろんな人がいる学校。だからこそそういうところに目をつむったり折衷したり乗り越えられる人にもなってほしいそんな親側の願い

行きしぶりっ子、1ヶ月休まず学校に行ったよ！

昨日は小学校で保護者面談でした。これまでも投稿してきましたが現小４娘は、小１のときに行きしぶりが始まりオルタナティブスクールと学校、両方に通う登校スタイルを３年間続けてきました。（小3の3学期だけはスクールと適応指導教室）そんなこんな、３年間いろいろ考えて行動して行きつ戻りつして新学期は学校からのスタートと決めた娘。できる限りのことをしようと思い始業式の日に校長室面談させてもらいそして4月は休まず登校しました。娘が安心して過ごせる場所・人・時

宿題って必要？？

宿題の有無について教育を考える人たちの中ではよく話題にあがります。まだほとんどの学校で当たり前に宿題はあるけれど少しずつ　なくすorあり方を改める　方向に動いているように感じます。嫌々やっても実にならない「学び」ってもっと他にある家庭の負担チェックする先生の負担私もいろんな理由があって、なくしていいんじゃないか、と思っていた。でもまた少し考えが変わってきたのが最近。私は教員だったので、宿題を出していた側です。その当時は、宿題を出すことは当

「実は」困ってるのかもしれない

新学期が始まって1週間、うちの子たちは、毎朝「行ってきます」と自分の足で家を出ています！当たり前のことかもしれないけど我が家にとっては当たり前ではないのですー小学校1年生の1学期から行きしぶり民間のスクール×学校を選択してきた娘そんな選択肢を知っているからなのか行きしぶり遅刻でなんとか登校する弟多様な学びを選択していい時代になってはいるし子どものたちのおかげで得たものは大きかったけれど３年間葛藤の日々だったなぁぁそれらを経て今年はまた

我が子たち、そして私の修了式

卒業、修了おめでとうございます🌸 昨日は子どもたちの修了式でした。いつもと変わらずバタバタして帰ってきて友達ん家いくだの連れてくるだのバタバタしてご飯食べてお風呂入ってバタバタして眠って起きてみてあ、今日から春休みあ、1年終わったんだとやっと体感した朝です。笑改めて、1年よくがんばったーと思ったら泣けてきたどうしても気が張っちゃうタイプで無事に終わるようにみんなが幸せでいられるように、と神経張り巡らしてたことにも改めて気づく

みんなが行きたくなる学校

地元群馬から、教育をより良くしていきたいと思いぐんま教育キャラバンという団体で活動を始めました。教員元教員フリースクール経営者子育て支援NPO代表市議会議員不登校児のママという様々な立場で教育を考えているメンバーでやっています。スローガンは子どもも大人も行きたくなる学校をつくろう！です。新しい学校を作るのですね！って言われることがありますが、そうではありません。今ある学校、民間のスクールや居場所も含めて子どもたちが学ぶ場所である

子どもを大切にしてるのか？甘やかしてしまってるのか？

子どもを大切にしたい。親としても教師としてもみんなそう思ってると思う。我が家もそうで、だから娘が学校に行きたくないと言った時その気持ちを大事にしたいと思った。だから学校ではない別の場所で学ぶことにした。学校に行きたいと言えばそれを大切にしてできる範囲で付き合ってきた。正直しんどい。汗毎日決まった場所、決まった時間に行ってくれることってなんてありがたいことなんだと思う。でも、子どもの言葉や気持ちを大切にするってそれが自分のやりたい

子どもが行きたい！と思える場所があることの素晴らしさ。

正式に娘が適当指導教室に通うことになりました！これまで【フリースクール×学校】のハイブリッド登校をしていましたが、これからは、【フリースクール×適応指導教室】のハイブリッドです。娘、ルンルンでございます。 12月に行った1週間の体験期間のときから「いつから通えるの？」とワクワクドキドキして待っていて、通室までの手順を終えて、正式に通えるよと伝えたら、やったーーー！！　でした。娘にとって「行きたい場所」があるということ、親としてこんなに救われ

「学校に行きたくない」いったい誰が悪いの？

今日は小３娘が学級閉鎖、小1息子は何だか行きたくないってことで、二人とも家にいます。息子に休む理由を聞くと、わかんないって言う。たいてい。そこを何とか言わせてみても、表面的な、というか、取り繕った言葉で返ってくる。そりゃあそう。まだ6歳。その言葉にもちろん真実も含まれてるけど、どうしても、私の都合のいいように解釈することになってしまう。でも、今日は、そんな話の流れではなかったけど、ふと本音を漏らした瞬間があった。聞かれたから答えたんじゃなく

娘と泣いて話した夜。

小3娘は学校とフリースクールのハイブリッドで通学してる子。学校のプリントの整理してたら、最近やった漢字・計算コンテストが出てきた。そしたらそれをみた娘が「いっぱい間違っちゃった…」って悲しいモードに。白紙の係活動振り返りカードも出てきて「全然できてないよ…」学校ではそれらが日常に当たり前にあるけど娘は半分かそれ以下しか行ってないもんね。それにしてはよくやってるし、よくできている。道徳のプリントは娘の言葉で書いてあってそれは三重丸がされていた

教育への想いシェア会を開催しました！

多様性が大事。それはわかってるけど、ずーっと、多様ではなく画一な世界観で生きてきた私なので、それを自分に馴染ませることに苦労しました。いや、まだ苦労しています。息子がドレスで登園してたのも娘が学校に行かない選択をしたのも今でこそ、それぞれの中から湧き出るものが素晴らしいそう思えるようになったけど、本当にそんなことして大丈夫？白い目で見られない？迷惑かけない？将来に支障ない？そんな自分の中の反論と戦いながら、でした。でもやっぱり、こ

学校への希望と絶望

一昨日かな、娘の話を聞いて、感情が荒ぶって、もう学校が嫌い！ってなりました。私が。笑私は元教員で、小3娘が登校しぶりからフリースクール×学校のハイブリッドしていて、学校教育今のままではいかんだろうということから始まり、でもここ2年学校とやり取りしてきてすごく学校も変化してるし娘のためにと考えてくれてるのを感じ、あとほんの少し、掛け違えたボタンに気づきさえすれば娘が行きたい学校になるはず。学校に希望はある！そんなふうに思っていました。だから、

すべての子どもが自分らしくいられる学校に。

GW明け、フリースクールには元気に行ったものの翌日からの学校には意欲が湧かず、 3日連続で給食から登校の小3娘。今日も元気に来ましたよーと教頭先生に言われた。見守ってもらえて本当にありがたい。周りから見たら元気よくニコニコしてるかもしれない。でもきっと彼女の心の中で渦巻いている何かがある。そのことを誰がどれだけ理解してくれてるのかはまだわからない。甘え、怠け、過保護、過干渉、親子でどんなふうに思われているのか不安になることもある。。

「みんなと違う私」に誇りをもてる社会に！

もう我慢できずに、始めます！私の目標はやっぱり「教育」で、大人が自分らしく生きることが当たり前になれば子どもたちが自分らしくいられるようになるそう思っています。教育環境をつくっている「大人」こそがどう生きるか、どう存在するか、そこが大事なんだ！それは変わらないのだけれど、その順番で行くと「教育」までには程遠い。自分で決めておきながら、もどかしくなってきました。というのも、 4月はまだ新しい環境を楽しみに通っていた子どもたちだったけど、

#不登校