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vol.3 『Sociology of sport(スポーツ社会学)その①』

スポーツ社会学とは

スポーツ社会学とは、スポーツ現象を社会学的に分析する学問分野です。スポーツは、社会のあらゆる層で行われており、競技者、ファン、メディア、経営者、政治家など様々な人々が関わっています。

競技スポーツにおけるスポーツ社会学は、スポーツの文化的、社会的、経済的な影響を研究することに注力しています。例えば、競技スポーツにおけるトップアスリートのトレーニング方法や、スポーツの組織化に関する研究などがあります。また、スポーツと社会的価値観の関係や、スポーツが社会的影響力を持つ方法についても研究されています。

スポーツ社会学の基本的な問い

(1) 社会はスポーツにどのような影響を与えるのか?
この問いは、スポーツに影響を与える社会的、文化的、政治的条件を検討することである。その例として、社会における価値観の変化と、それがスポーツにどのような影響を与えるかが挙げられる。例えば、男女の役割や身体性に関する社会の考え方の変化は、スポーツの実践や組織に影響を与えることがあります。

(2) スポーツは社会にどのような影響を与えるのか?
ここでは、スポーツが社会にどのような影響を与えるかを検証することが目的である。例えば、社会のスポーツ化、すなわち個人の余暇活動やアイデンティティ形成におけるスポーツ活動の重要性が高まっていることが挙げられます。また、社会集団の統合や社会的流動性の促進におけるスポーツの役割もここで検討することができる。

(3) スポーツはどのように構成されているのか?
この質問は、スポーツを組織する公式・非公式の構造を検討するものである。例えば、クラブの構造、大会の組織形態、スポーツ協会内のヒエラルキーなどである。また、スポーツの中で展開される社会的関係やネットワークもここで検討することができます。

このようにスポーツ社会学は、常に進化し変化し続ける幅広いテーマや問題を扱っています。ここでは競技スポーツにおけるスポーツ社会学に関して取り扱っていきいます。

競技スポーツのコーチにとって重要な(スポーツ)社会学的な問い

  • 社会のスポーツに対する認識や重要性は、競技スポーツにおけるコーチの期待にどのように影響するのか。また、これらの期待は、どのようにコーチの仕事に影響を与えることができるのか?

  • 競技スポーツのコーチは、どのようにしてアスリートとの相互作用を効果的かつ生産的なものにすることができるのか?協力がうまくいく要因は何か?

  • 競技スポーツのコーチは、どのようにしてアスリートのワークライフバランスを確保することができるのか?どのように家族、友人、メディアなど、スポーツ以外の要因によるアスリートへの影響を最小限に抑えることができるか。

  • 競技スポーツのコーチは、アスリートが社会に良い影響を与えるために、どのように貢献することができるのか?どのようにして、アスリートが他の人の模範となるように支援することができるのか?

  • 競技スポーツに携わるコーチは、アスリートがキャリアを積んだ後もスポーツで成功し続けるために、どのような貢献ができるか?

  • コーチは、アスリートが競技後のセカンドキャリアで成功したキャリアを築けるように、どのようにサポートすればよいのか?

これらの問いについて考え、自分の指導を見直すことで、コーチは自分たちの仕事をより効果的にし、アスリートをよりよくサポートすることができると考えられます。

コーチとアスリートの相互作用

競技スポーツにおけるコーチとアスリートの相互作用は、スポーツ社会学において重要な研究分野である。スポーツ社会学の観点からは、コーチとアスリートの相互作用は、スポーツの成功に影響を与えるだけでなく、アスリートの社会環境にも影響を与えることができるため、非常に重要であると言えます。

その中核は、コーチとアスリートとの関係であり、アスリートのパフォーマンスを最適化するために、密接かつ集中的に協力するように設計されています。ここでは期待レジームという概念を使って解説します。

レジーム: Régime、: Regime)、または体制とは、例えば政治の文脈では、統治政府形態構造そのもの(政体政治体制政治システム統治機構)、あるいは、その運用制度社会との相互作用などを規制統制する一連のルールや社会的・文化的な規範などを言う。

フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』

期待レジームとは、特定の社会集団や組織の中で広まり、その構成員の行動に影響を与える期待や規範の集合を指します。これは、明示的なものと暗黙的なものの両方がある複雑なルールの集合であり、正式な規則や規制だけでなく、集団の中で時間をかけて発展してきた非公式の期待や考え方も含まれる。

期待レジームの例としては、アスリートやコーチが競技場(道場や試合会場)でどのように振る舞うべきかを規定している競技スポーツの競技規則が挙げられる。この規則には、競技規則やドーピング禁止などの正式なルールだけでなく、フェアプレー、パフォーマンス、チームスピリット、礼節など、暗黙のうちに伝えられている非公式な期待も含まれます。

コーチがアスリートに期待する行動

競技スポーツにおいて、コーチがトップアスリートや有力選手に期待する行動は非常に重要である。これらの期待は、トレーニング、競技、健康、余暇、あるいは家族や友人との関係、さらに学校や教育など、さまざまな分野に関係することがあります。

トレーニングの分野では、コーチはアスリートたちに高いレベルの規律と責任を求めます。アスリートはトレーニングに集中し、パフォーマンスを向上させるためにベストを尽くさなければなりません。試合では、最高のパフォーマンスを発揮するために、プロ意識を持って集中することを期待します。

健康面では、バランスの取れた食事、十分な睡眠、ケガをしないための行動などを期待します。また、トレーニングや競技のためのエネルギーを回復し、再生するために、意識的に自由時間を使うべきです。

また、私生活における家族や友人との関係も大切で、アスリートには、社会との接点を維持し、スポーツ以外でも充実した生活を送ることを期待しています。学校や教育の面では、スポーツのキャリアと良い教育を両立させ、将来に備えるために、アスリートにはスポーツ以外の物事にも真剣に取り組む姿勢や規律正しさを求めます。

全体として、選手たちが前向きでプロフェッショナルな振る舞いをし、道場内外で模範となるような姿を見せることが、コーチがアスリートに求める重要なことです。

アスリートがコーチに期待する行動

それに対し競技スポーツのコーチは、個々のアスリートだけでなく、そのアスリートを取り巻く環境要因などの様々な期待や要求に直面することになります。

アスリートがコーチに求めるものは、プロフェッショナルで有能なトレーニングによって彼らの潜在能力を最大限に発揮させることです。また、彼らがコーチに対して尊敬の念を抱けるような言動、目標を達成するための動機付けなどを期待しています。

また、アスリートの親は、アスリートとしてだけでなく、教育学的に子供の面倒を見ること、そして、一個人の成長のために良い視点を示してくれることを、クラブチームや連盟は、コーチが良い結果を出し、成功するチームを作り上げることを期待しています。

学校は、コーチに対してアスリートが学業とスポーツのバランスを取れるような指導理念を期待しています。メディア、スポンサー、政治家は、コーチがそのスポーツに対してポジティブなイメージを作り出し、外の世界に対してその競技を代表する人物像になることを期待しています。社会は、コーチがロールモデルとなり、倫理的原則を守ることを期待しています。

コーチとしては、

  • 可能な限り最高の方法でアスリートのサポートをし、スポーツと個人の成長のために良い視点を示すこと

  • アスリートに対して公正かつ敬意を払い、目標を達成するための動機付けをすること

  • 自分の仕事の質を向上させるために常に情報を更新し自己を成長をさせること

  • 社会に対してポジティブな影響を与えられるモラルのある人物になること

などが周囲から期待されています。

コーチとしての目標

競技スポーツのコーチとして、アスリート達の個人的な目標の達成を支援することはもちろんのこと、彼らのロールモデルとなり、お互いを尊重し、倫理的に行動するよう教育できるような指導者を目指すことが重要です。

加えて、常に最新のトレーニング方法、スポーツの発展、教育的な概念に触れ、自分のスキルや知識を継続的に開発し、向上させることも目指さなければなりません。

また柔道を通じて柔道界以外の人々にもインスピレーションを与えること、そして指導するアスリートたちに、スポーツだけでなく、個人の将来について良い展望を与え、その道をサポートすることが指導者としての役割であると考えられます。

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