EUのメディア芸術教育機関と産業の提携

こんにちは。あにめのいろはのまさきまゆこです。 今後は簡単に、　まゆ　と自己紹介させていただきます。よろしくね♬ ↑昨日の自己紹介記事を好意をもって読んでくださりありがとうございます。 投稿できてよかったと感涙しております🥹 とても嬉しかったので、昨日教えてもらったことをシェアします✨ 教えてもらった人は、11月に高知の小学校でワークショップをするために相談している、デンマーク、The Animation Workshop創設者のモートンさん。 彼が携わっている、PANEU

あにめのいろは　自己紹介

アニメーションをもっと身近に あにめのいろは主に小学校をはじめとする教育機関でこまどりアニメづくりのファシリテーションを2016年より行っています。高知県大月町の美しい自然と豊かな文化を活かし、デンマークのアニメーション教育機関The Animation WorkshopやThe Drawing Academyの創設者らと質の高い芸術教育や交流の場を創出してきました。そして、アニメーション・アートを社会に汎用する「高知県アニメプロジェクト」、旧小学校校舎を活用した「大月町文

noteのコツ

知りたいことがまとまっていて やってみよ〜っとなっています ありがとうございます（^人^） ご支援をいただけるようになるのが大きな目標✨ その道のりで、ときどきでも記録が残せる 誰かに読んでもらえること 知ってもらえること 記していくうちに気づくこと こういう貴重な体験の積み重ね が恵みだね♬ 自分を応援しつつ 同じように感じる誰かを応援✨

こども映画祭 in Italy -Corti A Ponte-

Ciao!! 5月から6月にかけて、イタリアを訪れていました。 友人のラファエラさんのお家に滞在させていただき、映画祭Corti A Ponteの準備と日々の活動を共有していただきながら、主に４つの活動をしてきました。 Corti A Ponteとは 私が、2017年にデンマーク・ViborgのVIA大学で行われたAnimated Learning Conferenceで出会った、Raffaerra（ラファエラ）さんが中心となって、ヴェネチア近郊のパドヴァとポンテ・サン・

ゆるして&はじめてよかったことin2023

2023年を 「ゆるしてよかったこと」と「はじめてよかったこと」 から振り返り、活動報告的に記します。 とりあえず、箇条書きで、少しずつ情報を加えていきたいと思います。 ゆるしてよかった！ 今まで、自分の頑なな思いできなかった、踏み出せなかったこと。 きっかけとなる出来事があって思い切ったこと、ひとり心地よい風にふかれて、ふとやってみて、良かったなぁということin 2023でございます。 仕事の関わり方調整 役場の保健福祉課に父親のアルコール依存相談 アジア出張

ありがとうございます🙏☺️ わたしたちの出会いに祝福を✨❤️

釜山で出会った、台南のこども映画祭AnimEDUチームとワークショップをするため、ひとりお初の台湾へ✨✈️

Nice to meet U 2

↑こちらは、高知とデンマークを主なフィールドとしたはじまりの自己紹介。 そして、今、東京や台湾でのワークショップ企画を進めるにあたって、あらためまして、よろしくお願いします。の自己紹介をアップデートしております。 どうして「アニメ」を作るのかグローバルに愛される「アニメ」は、さまざまな文化、 個々の発育背景や生活環境に好意的な興味関心を向けます。 視覚や聴覚、感覚の総合表現としての「アニメ」は、 想像する力と楽しいコミュニケーションを自然と生み出します。 また、ともにひとつ

わたしたちと海とサンゴと

7月24、25日の2日間に渡って柏島を舞台に行われた、海と日本プロジェクトin高知「それゆけ高知サンゴレンジャー」の最終プログラムでこどもたちとのパッケージデザイン制作をファシリテートさせていただきました。 海と日本プロジェクトin高知は、高知の子どもたちに郷土の海を学んだりふれたりして、美しい海を後世に継いでいこうというコンセプトのもと、毎年、小学5、6年生向けの海洋学習イベントを行われていて、海が大好きな私にはとっても嬉しいご依頼でした。 アウトプットは、学びを反映し

ART&CRAFT/アニメ作りFinal 4・5日目

大月小学校5年生　総合学習「大月の魅力再発見❣️」× 図画工作「動く絵を作ろう」 Final daysのレポートです。 2日間の流れ4日目は 撮影を続け、音を作りはじめ 5日目は タイトルとエンドロールを作り 仕上げの編集を１時間 発表と意見交換の試写会を１時間行い、授業を終えました🎊 4日目　音作り音作りは、すでに録音を経験していたグループや以前一緒に作って方法を知っている子たちに教えてもらいました。やる気と自信が輝くレクチャー(*´꒳`*) そして、今日の作業

ART&CRAFT/アニメ作り3日目　こまどり

3日目の授業は、動きを作ります❣️ そのために。。。。 からはじめます。 できるだけ、こどもたちだけでアニメ作りを進めています。前回覚えた、経験したことがあるこどもたちに、助っ人として活躍してもらいました。 幸いなことに、一緒にアニメ作りをしているこどもたちは、2020年ごろ大月町社会福祉協議会 ほっとセンターや公民館で毎週土曜に開いていた「すたじおいろは」に参加して、こまどりアニメ、私の開く創作の場で思う存分想像を創造する楽しさを経験していた子がいっぱい。その上、彼らが

ART&CRAFT/アニメ作り2日目

大月小学校5年生が4年生の時に学んだ地域のことを振り返る、アニメ作り2日目の授業をファシリテートしてきました。 1日目の様子は、こちらをご覧くださいませ✨ ２日目の授業レポートは、工程・プロセスのポイントをご紹介します♪ はじめに、いくつかのこま撮りアニメーション作品を鑑賞して、これから制作するアニメの雰囲気、表現方法を伝えます。作品は、私がワークショップで作ったもの、これまで高知の小学校で作られたもの、イタリアの学校で作られたものなど、あらすじやこれから作るものをイメージ