いろどりあつめ
日常にほんの少しの感動を
創作活動で起業する方法をシェアしていきます。
創作イラストです。描きたいものを思うままに表現しました。
#創作大賞2024 #オールカテゴリ部門
今日は人間性心理学会の初の会合（オンライン）でした。 絵本づくりを通してできること たくさんある！と実感できた貴重な時間でした😌
「草木染めの絵本をつくる」 そんなワクワクするプロジェクトが始まりました。 きっかけは1年半前に岸本てるひさんの草木染めの展示会を観に行ったのがきっかけでした。 そこで岸本てるひさんを「草木染めの母」と慕っておられた井狩あきこさんに出会いました。 草木染めの素晴らしさに触れた私たちは、その後も井狩さんとやりとりを重ね、「草木染めの自然の色は色鉛筆や絵の具では出せない。草木染めの表現で絵本をつくったら面白いのではないか」そう思った私たちはすぐに井狩さんに提案。 今回の
皆さんこんにちは。いつも記事を読んで頂きありがとうございます。 この度、私たちの絵本教室がオンラインでも始まります。 私たちは絵本づくりの可能性を感じ、絵本づくり通した様々な活動をして参りました。 絵本には様々な効果があります。 代表的には絵本を「読む」ことで得られる効果。 1. 言語発達 言葉のリズム、文法の理解を促進します。 2. 認知発達 物語の理解を通じて記憶力や集中力、問題解決能力を向上させます。 3. 情緒発達 感情の表現や共感力を育みます。 4.
探求学習 奈良市立若草中学校の探求学習に講師としてお招き頂きました。 探求学習とは、学習者自身が興味を持つテーマについて問いをたてて、問題解決に向けて進めていく学習方法だと言われています。 若草中学校の校舎は若草山や東大寺大仏殿を望む多聞城跡の高台にあり、素晴らしい景色が広がっていました。 悠久の時を感じられる様なこの景色、今度ゆっくり写真を撮り皆さんにも観て頂きたいと思います。 校舎に入ると、「こんにちはー！」 廊下で会う生徒様らから元気な挨拶。 私たちは「同
京セラ美術館にて😌
つまみ細工に初チャレンジ！ つまみ細工作家の若菜先生のお陰で、楽しく作り上げることができました😌 伝統文化の新しいかたちに触れられて素敵な時間でした✨
皆さんこんにちは。かずです。 いま、副業が注目されていまね。 2018年、政府の働き方改革の一環として、副業・兼業の普及が推進されました。 その2018年、私も副業を始めました。 当時、理学療法士の正社員として働いていたのですが、トレーナー業やサロンを運営する副業を開始。 今の様にまだまだ副業の実例がなく、いろいろ大変でしたが、職場の方々の暖かいご理解とサポートのおかげで開始することができました。 「本業の方の理解を得ること」 ここ凄く大切です！ いきなり起業
皆さんこんにちは。かずです。 前回、「創作活動で起業するには」という記事を書かせて頂きました。 今回は一歩踏み込んで 起業に必要なマインドセットについて書いてみようと思います。 これは私自身、創作活動でも起業でもとても重要なことだと考えています。 マインドセットとは マインドセットとは、物事の見方や考え方のことです。 これは、私たちがどのように状況や課題に取り組むかを決定する基本的な信念や態度です。 1. 固定マインドセット 自分の能力は生まれつき決まってい
皆さんこんにちは。 京都は春よりも夏が大好きなかずです。 新緑の京都は本当に綺麗です。是非、夏の京都に遊びに来て下さい。 さて最近、絵やイラストを描かれている方、ハンドメイド作家さん、様々なものづくりの作家さんからご相談を受ける様になりました。 内容は 「起業したい」 「副業で作家活動を行っていきたい」 ご相談をお聞きする中で、私たちも最初はそんな思いから始めたので、気持ちがよく分かります。 絵やものづくりの仕事って収益化が難しいので多くの作家さんが悩む所だと
京都での絵本教室始まりました！ ステップアップコースと出版コース。それぞれの目標に向かい新しいスタートです。 出版コースではマインドセットから始めます。 出版して「販売する」「集客する」為には、様々な手法がありますが、その前にマインドセットが重要です。 マインドセットとは、個人の思考や行動に影響を与える、基本的な考え方や信念体系のことです。マインドセットには２種類あり 1. 固定マインドセット 自分の能力や知性は生まれつきで、変わらないと信じています。失敗を避け、挑
皆さんこんにちは。 探求学習という学びをご存知でしょうか？ 探求学習とは 学生が自ら興味や疑問をもとにテーマを設定し、そのテーマについて調査・分析・発表を行う学習方法です。 具体的には以下のようなステップを含みます： 1. テーマ設定 生徒が興味のあるテーマや疑問を見つけます。 2. 情報収集 テーマに関する情報を本やインターネット、インタビューなどで集めます。 3. 分析・考察 集めた情報をデータで整理し、問題点を考察します。 4. 結論の導出 得られた情
京都鴨川を散歩中に遭遇！ この動物は？！ 知ってる方はいますでしょうか？😊
先日、弊社初の交流パーティーを開催。 絵本教室こ生徒様の出版記念も祝し、70名以上もの方にご出席頂きました。 様々な職種と年代の方が交流され、事業者様の中にはコラボも決まりそうだとか！ 人と人とを繋ぐ創作活動の力を改めて感じます。 ご出席の皆様、ありがとうございました。
洛友中学校 美術、家庭科、国語、総合の学習の時間といった教科の中で絵本づくりが始まりました。 私たちにとって大きなチャレンジ！ 一緒に伴走してくれた先生方 本当にありがとうございます🙇♂️
#FMおとくに 86.2MHz 『きょうとこれからラジオ』に出演しました😌 私たちの絵本作家としての活動、絵本づくりを通した授業での学び、探求学習の取り組みなどお話しさせて頂きました。 たけださん、今安さん、ありがとうございました✨
