仕事（教育）において、あなたの「使命」はなんですか？

今日は、本の紹介をします！さる先生でおなじみの、

坂本良晶さん著「学校現場」を大きく変えろ! MISSION DRIVEN 回転寿司チェーンで売上トップだった転職教師の僕が、 ツイッターで学校の「ブラックな働き方」を変えていく話」です！

ミッション＝存在意義！

「ミッション・ドリブン」と、インターネットで検索すると、経営に関する企業の方針が検索結果の上位に出てきます！検索結果の上位に、坂本さんのノートも出てきます。すごいですよね。

ここでいうミッションとは、仕事をする上での自分の存在意義や、使命のことだと捉えました。

坂本さんのミッションは、

「教育の生産性をあげて、子どもも教師もハッピーに」

です。

坂本さんのライフヒストリー

この本では、坂本さんが「今の考え方や行動に到るまでに、どのような経緯を経たか」ということが、物語のように書かれています。

その中で、坂本さん自身が感じたことを、坂本さんの語りによって書かれています。

これによって、人と同じ人生は歩めないけれど、他人の人生を追体験（擬似体験）することができます。

先輩の人生を擬似体験することで、自分に起きること

坂本さんの著書で一番印象に残ったのは、

・情報に信用を得て、信用がお金になる

という旨の内容です。

例えば、今僕の場合、前年度に教員を退職し、次の仕事までの間無職です。

これまでは、学校で生活し自分の授業や日々の関わりや作業を通じて、同僚や子ども、保護者からの信頼を得てきました。それを通して、お金を対価として得てきました。

しかし、現在は今のところ仕事がなく、仕事をするための「場」もありませんが、仕事を始めるための「信用」もありません。

ここから、様々なツールを通じて、信用を得ていく必要があることを、痛感したところです。

学ぶことも大切、でも…？

坂本さんは、大変たくさん本を読まれる方で、特にビジネス分野から教育への理論の転写が、非常に上手いと感じました。

その中でも、こうやって学んで、学んだことを発信する割合は

アウトプット　７、　インプット　３

だそうです。

ついつい、インプット９の、アウトプット１になりがちになっていませんか？ボク自身、そういう傾向にあります。

このように情報をたくさん発信していけるように、ここからさらに自分について振り返られるような場を、作っていきますね！

これを読んでいるあなたの、仕事（教育）における「使命・存在意義」はなにか、一度立ち止まって考えてみてはどうでしょうか

「学校現場」を大きく変えろ! MISSION DRIVEN 回転寿司チェーンで売上トップだった転職教師の僕が、 ツイッターで学校の「ブラックな働き方」を変えていく話